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2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷(15)

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  一、單項(xiàng)選擇題

  1.下列哪幅作品是達(dá)•芬奇的作品?(  )

  A.《向日葵》

  B.《最后的晚餐》

  C.《日出•印象》

  D.《亞威農(nóng)的少女》

  【答案】B

  【解析】《向日葵》是凡•高的作品;《日出•印象》是莫奈的作品;《亞威農(nóng)的少女》是畢加索的作品。因此本題選B。

  2.與“指鹿為馬”這一典故相關(guān)的歷史人物是(  )。

  A.李斯

  B.趙高

  C.韓非

  D.司馬昭

  【答案】B

  【解析】”指鹿為馬”一詞出自《史記•秦始皇本紀(jì)》。相傳趙高試圖要謀朝篡位,為了試驗(yàn)朝廷中有哪些大臣順從他的意愿,特地呈上一只鹿給秦二世,并說(shuō)這是馬。秦二世不信,趙高便借故問(wèn)各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說(shuō)是馬,F(xiàn)一般用”指鹿為馬”來(lái)形容一個(gè)人是非不分,顛倒黑白。因此本題選B。

  3.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中,于歸之喜是指(  )。

  A.女子出嫁

  B.生男孩

  C.遷居

  D.生女孩

  【答案】A

  【解析】在我國(guó)文化常識(shí)中,女子出嫁是于歸之喜,出自《詩(shī)經(jīng)•國(guó)風(fēng)•周南•桃夭》:”之子于歸,宜其室家!鄙泻⑹桥爸,生女孩是弄瓦之喜,遷居是喬遷之喜。因此本題選A。

  4.記憶不是我們能控制的東西。你想記住的,往往記不住,你不想記得的,偏偏忘不了。哪怕再正常的人,都會(huì)有那么一點(diǎn)往事不愿再記起,更何況那些深受悲傷或恐懼記憶折磨的人。但如果有人說(shuō),給你一片小藥丸,能讓你把這些不好的記憶都給刪了,你愿意嗎?

  上段文字作為一篇文章的引文,接下來(lái)將要介紹的是(  )。

  A.人們是否真的希望能夠控制自己的記憶

  B.人們對(duì)于痛苦的記憶為什么總是難以忘懷

  C.對(duì)人群進(jìn)行的是否愿意刪除記憶的調(diào)查

  D.通過(guò)藥物控制人類(lèi)記憶的科學(xué)研究成果

  【答案】D

  【解析】文段指出記憶不被人所控制,特別是對(duì)于悲傷恐懼的記憶人們總是無(wú)法忘記。文段最后一句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞”但”引出重點(diǎn),即”如果存在一種能刪除記憶的小藥丸……”最后一句的疑問(wèn)句,其目的并不是真的要探求問(wèn)題的答案,而只是為了引起讀者的興趣,接下來(lái)要敘述的,最有可能的是關(guān)于對(duì)能控制人記憶的藥物的科學(xué)研究。故本題答案應(yīng)選D。

  5.兩河流域是古代巴比倫王國(guó)的發(fā)源地,其中兩河是指(  )。

  A.幼發(fā)拉底河和底格里斯河

  B.印度河和恒河

  C.白尼羅河和青尼羅河

  D.長(zhǎng)江和黃河

  【答案】A

  【解析】古埃及、古印度、古巴比倫和中國(guó)被稱(chēng)為“四大文明古國(guó)”。其中,古巴比倫發(fā)源于兩河流域,“兩河”即幼發(fā)拉底河和底格里斯河。因此本題選A。

  6.雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比,相同點(diǎn)是(  )。

  A.都是帝國(guó)主義國(guó)家控制的體系

  B.都以歐洲為中心

  C.都嚴(yán)懲了德國(guó)和日本

  D.都是世界大戰(zhàn)后產(chǎn)生的

  【答案】D

  【解析】凡爾賽一華盛頓體系產(chǎn)生于第一次世界大戰(zhàn)之后,雅爾塔體系產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)之后。因此本題選D。

  7.未見(jiàn)其人而只聞其聲時(shí),我們往往根據(jù)聲音就可以判斷出是哪個(gè)朋友,這是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌?  )。

  A.音色

  B.響度

  C.頻率

  D.振幅

  【答案】A

  【解析】音色是指聲音的感覺(jué)特性。音調(diào)的高低決定于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率,響度的大小決定于發(fā)聲體振動(dòng)的振幅,但不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。所以我們可以根據(jù)不同的音色來(lái)區(qū)別不同的人。因此本題選A。

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