11.學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要對象是(　　)

　　A.正常學(xué)生

　　B.嚴(yán)重精神病人

　　C.人格障礙者

　　D.殘疾患者

　　12.強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫性觀念和(　　)

　　A.怪異性觀念

　　B.強(qiáng)迫性行為

　　C.強(qiáng)迫性洗手

　　D.強(qiáng)迫性恐懼

　　13.如果一個人確信某種緊張情境不能改變或控制時，(　　)就取代焦慮成為主要癥狀。

　　A.抑郁

　　B.強(qiáng)迫

　　C.恐怖

　　D.緊張

　　14.小強(qiáng)考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，發(fā)揮失常。他的癥狀屬于(　　)

　　A.考試焦慮癥

　　B.考試強(qiáng)迫癥

　　C.考試抑郁癥

　　D.考試陣發(fā)性緊張癥

　　15.艾里斯的ABC理論中的“C”指的是(　　)

　　A.個體遇到的主要事實(shí)、行為、事件

　　B.獲得正向的情緒結(jié)果

　　C.事件造成的情緒結(jié)果

　　D.個體對A的信念、觀點(diǎn)

　　16.心理健康教育的總目標(biāo)為(　　)

　　A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)

　　B.發(fā)展學(xué)生的能力

　　C.提高學(xué)生的成績

　　D.克服學(xué)生的厭學(xué)情緒

　　17.對于一個過分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓的照片、談?wù)撠垼僮屗h(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱為(　　)

　　A.松弛訓(xùn)練

　　B.肯定性訓(xùn)練

　　C.系統(tǒng)脫敏療法

　　D.合理情緒療法

　　18.害怕大片的水域、空蕩蕩的街道的恐怖癥被稱為(　　)

　　A.廣場恐怖癥

　　B.單純恐怖癥

　　C.社交恐怖癥

　　D.泛化恐怖癥

　　19.(　　)的目的是促進(jìn)個體在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn)，維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。

　　A.全身松弛法

　　B.系統(tǒng)脫敏法

　　C.果敢訓(xùn)練

　　D.強(qiáng)化訓(xùn)練

　　20.心理評估的對象是(　　)

　　A.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)

　　B.學(xué)生的異常心理

　　C.學(xué)生的異常行為

　　D.學(xué)生的心理狀態(tài)

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