11.柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是(　　)。

　　A.懲罰服從取向

　　B.尋求認(rèn)可取向

　　C.社會(huì)契約取向

　　D.普遍倫理取向

　　12.德育過程的基本矛盾是(　　)。

　　A.知與行的矛盾

　　B.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾

　　C.學(xué)生的上進(jìn)心與惰性之間的矛盾

　　D.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾

　　13.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的(　　)。

　　A.自覺性

　　B.堅(jiān)韌性

　　C.果斷性

　　D.自制性

　　14.已學(xué)過的舊信息對(duì)學(xué)習(xí)新信息的抑制作用叫(　　)。

　　A.前攝干擾

　　B.倒攝干擾

　　C.消退抑制

　　D.超限抑制

　　15.我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性文件是(　　)。

　　A.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

　　B.《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》

　　C.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》

　　D.《中國教育改革與發(fā)展綱要》

　　16.某教師上一堂詩歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋，老師就請(qǐng)學(xué)生一一解釋并加以探討。但又有學(xué)生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論，科代表說：“不同的版本是會(huì)有不一致的解釋，有分歧是允許的�！边@個(gè)教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動(dòng)方式的(　　)。

　　A.單向性

　　B.雙向性

　　C.多向性

　　D.成員性

　　17.以掌握同類事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學(xué)習(xí)屬于(　　)。

　　A.概念學(xué)習(xí)

　　B.命題學(xué)習(xí)

　　C.符號(hào)學(xué)習(xí)

　　D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　18.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程為(　　)。

　　A.課堂凝聚力

　　B.課堂管理

　　C.課堂控制

　　D.課堂氣氛

　　19.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是(　　)。

　　A.泰勒

　　B.夸美紐斯

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.凱洛夫

　　20.美育最高層次的任務(wù)是(　　)。

　　A.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

　　B.提高學(xué)生感受美的能力

　　C.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力

　　D.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀

關(guān)注"566教師資格"官方微信，獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!

教師資格題庫【手機(jī)題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"

　　相關(guān)推薦：

　　2016教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷匯總| 《各科目》考點(diǎn)速記匯總

　　各地教師資格考試報(bào)名入口及官方網(wǎng)站 　|　各地2016年教師資格考試科目匯總

　　各地2016年教師資格考試報(bào)名時(shí)間匯總 　|　各地2016年教師資格考試時(shí)間匯總

　　考試吧：2016教師資格考試報(bào)考完全指南 　|　各地2016年教師資格考試費(fèi)用