第 1 頁:模擬試題 |
第 3 頁:參考答案及解析 |
二、簡答題(本大題共2小題,每小題11分,共30分)
11.簡述幼兒德育的原則。
12.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢。
三、論述題(本大題1小題。20分)
13.閱讀下面材料,回答問題。
幼兒園作為專業(yè)的教育機構(gòu),在創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境時應(yīng)體現(xiàn)兒童的主體地位,讓師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,把環(huán)境創(chuàng)設(shè)變成環(huán)境教育,進而融入幼兒園日常教育活動中,以充分實現(xiàn)幼兒園環(huán)境的教育價值。
問題:試述教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用。
四、材料分析題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)
14.閱讀下面材料,回答問題。
星期一,A老師埋怨地說:“孩子在家過了一個雙休日,再回到幼兒園后,許多良好的行為習慣就退步了,不認真吃飯,亂扔?xùn)|西,活動時喜歡說話,真不知孩子在家時,家長是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說:“是啊,如果家長都能按我們的要求去教育孩子,我們的工作就好做多了!”A老師接著說:“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了,還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見,好像我們當老師的還不如他們懂得多,真拿這些家長沒有辦法……”
問題:請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論,分析和評論A、B老師的教育觀點,并具體談?wù)劶覉@合作對幼兒發(fā)展的重要意義。
15.閱讀下面材料,回答問題。
在倫敦舉行的父母與子女會議上,英國“0至3歲”公司總裁馬修•梅爾梅德說,很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具,安排幼兒進行各種“開發(fā)智力”的活動,希望借此提高孩子的語言、認知等能力。但實質(zhì)上如果學(xué)習壓力過重,幼兒的大腦會不堪重負。這樣,孩子長大后容易對事物缺乏興趣和好奇心,競爭力弱,不善于為人處世。
問題:請談?wù)勗谥袊鴮嶋H教育過程中存在的重智育輕體育、重知識輕道德的表現(xiàn),其原因是什么?
五、活動設(shè)計題(本大題1小題,30分)
16.圍繞防曬的主題,設(shè)計一個幼兒園中班活動方案。要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
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