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一、單項(xiàng)選擇題
1.A【解析】這位校長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的，他侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán);違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定;侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)。但他并沒(méi)有侵犯教職工的隱私權(quán)，所以答案選A項(xiàng)。
2.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。
3.D【解析】把高中階段的學(xué)生送去勞動(dòng)教養(yǎng)，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利。勞動(dòng)教養(yǎng)是依據(jù)國(guó)務(wù)院勞動(dòng)教養(yǎng)相關(guān)法規(guī)的一種行政處罰，公安機(jī)關(guān)毋須經(jīng)法庭審訊定罪，即可對(duì)疑犯投入勞教場(chǎng)所實(shí)行最高期限為四年的限制人身自由、強(qiáng)迫勞動(dòng)、思想教育等措施。
4.D【解析】略。
5.D【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
6.B【解析】不作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校和教師有保護(hù)學(xué)生的法定義務(wù)。如果教師沒(méi)有積極履行保護(hù)職責(zé)或阻止有害學(xué)生的行為即構(gòu)成不作為侵權(quán)。
7.A【解析】詳見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定。
8.A【解析】小陳正在上初中，處于義務(wù)教育階段，學(xué)校不允許其參加當(dāng)年的中考，剝奪了其受教育的權(quán)利。
9.A【解析】略。
10.B【解析】依法治國(guó)的依據(jù)是我國(guó)的憲法和法律，基本要求有四個(gè)方面，即有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。其中有法可依是依法治國(guó)的法律前提，也是依法治國(guó)的首要環(huán)節(jié);有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)。
11.C【解析】依法執(zhí)教是對(duì)教師的教學(xué)工作的基本要求，因而其主體是教師。
12.A【解析】詳見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教師法》第三十八條規(guī)定。
13.A【解析】依法執(zhí)教是依法治教方略在教師工作中的具體體現(xiàn)，也是對(duì)教師的基本要求。
14.B【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》于1995年3月18日經(jīng)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)，自1995年9月1日起施行，這是新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)制定的第一部教育基本法，這是我國(guó)教育史上具有里程碑意義的大事。它的頒行，標(biāo)志著我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入全面依法治教的新時(shí)期。
15.A【解析】變相體罰是指采取間接手段，對(duì)學(xué)生肉體和精神實(shí)施懲戒并使其受到傷害的行為，如勞動(dòng)懲罰、抄過(guò)量作業(yè)、臉上寫(xiě)字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。這位班主任的行為屬于變相體罰，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。
16.A【解析】作為學(xué)生，受教育權(quán)是最基本、最主要的權(quán)利。
17.B【解析】權(quán)利人可以依法轉(zhuǎn)讓名稱權(quán)，許可他人使用自己的名稱。
18.B【解析】學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)，教師不得侵占、破壞或者非法扣押、沒(méi)收等。題干描述的是教師沒(méi)收學(xué)生的手機(jī)不予歸還，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。
19.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第四十二條規(guī)定，體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門(mén)給予行政處分;違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
20.B【解析】A、C、D項(xiàng)的內(nèi)容都是違反依法執(zhí)教的行為。
21.C【解析】榮譽(yù)是一個(gè)人受到外部給予的光榮稱譽(yù)，每個(gè)學(xué)生在學(xué)校應(yīng)有平等的機(jī)會(huì)獲得。班主任取消了小偉的獎(jiǎng)學(xué)金資格，是侵犯了小偉的榮譽(yù)權(quán)。
22.A【解析】根據(jù)我國(guó)《著作權(quán)法》和《著作權(quán)法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，只要是自己獨(dú)立完成的、體現(xiàn)了自己的思想、情感、構(gòu)思和表達(dá)方式的屬于文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)并能以某種有形形式復(fù)制的智力成果都是著作權(quán)法所稱的作品，構(gòu)成作品并不需要達(dá)到一定的文學(xué)、藝術(shù)或科技水準(zhǔn)。著作權(quán)人對(duì)其作品享有發(fā)表權(quán)，任何人不得未經(jīng)許可發(fā)表其作品。中小學(xué)生的作文也是作品，是受我國(guó)《著作權(quán)法》保護(hù)的文字作品。
23.C【解析】略。
24.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第二十九條規(guī)定，教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇。
25.D【解析】A、B、C項(xiàng)都是教師行為“十不準(zhǔn)”中的內(nèi)容，屬于體罰學(xué)生的行為，是明令禁止的。因此選D項(xiàng)。
26.A【解析】略。
27.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，教師的權(quán)利受到保護(hù)，不得隨意開(kāi)除教師。
28.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有晶行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。強(qiáng)制搜身嚴(yán)重地侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，影響惡劣，因此學(xué)校可以對(duì)該教師進(jìn)行行政處分或解聘。
29.D【解析】教師限制學(xué)生的行動(dòng)自由，所以侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。
30.B【解析】根據(jù)有關(guān)規(guī)定，只要是自己獨(dú)立完成的，體現(xiàn)了自己的思想、情感、構(gòu)思和表達(dá)方式的，屬于文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)并能以某種有形形式復(fù)制的智力成果都是著作權(quán)法所稱的作品。著作權(quán)人對(duì)其作品享有發(fā)表權(quán)，任何人不得未經(jīng)許可發(fā)表其作品。中小學(xué)生的作文也是作品，是受我國(guó)《著作權(quán)法》保護(hù)的文字作品。
31.C【解析】A、B、D項(xiàng)都是正常的教學(xué)法，而C項(xiàng)中老師的行為屬于變相體罰，不僅侵犯了李某等八人的受教育權(quán)，也侵犯了其人身權(quán)。
32.B【解析】班主任沒(méi)有確鑿證據(jù)，僅通過(guò)全班選舉而認(rèn)定小明是小偷，侵犯了小明的名譽(yù)權(quán)。
33.A【解析】人身權(quán)是公民享有的最基本的、最重要的權(quán)利，可分為生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名與肖像權(quán)、名譽(yù)與榮譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)等。
34.D【解析】作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的作為致人損害的行為，如體罰、侮辱學(xué)生等。不作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為，如對(duì)學(xué)生身體狀況關(guān)照不力、飲食安全事故等。
35.D【解析】略。
36.B【解析】教育教學(xué)權(quán)是指教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。這是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)必須具備的最基本權(quán)利。
37.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第七條和第八條的規(guī)定，A項(xiàng)屬于屬于教師的權(quán)利，B、C、D項(xiàng)都是教師的義務(wù)。
38.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第七條第四款規(guī)定，教師的權(quán)利包括按時(shí)獲取工資報(bào)酬、享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。
39.D【解析】教師劉某將王某趕出教室侵犯了其受教育權(quán)，罰其做俯臥撐侵犯了學(xué)生的人身權(quán)。學(xué)校和劉某應(yīng)對(duì)王某頭部受傷負(fù)主要責(zé)任。學(xué)�？梢婪ńo予劉某相應(yīng)的行政處分，而行政處罰是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政法律規(guī)范的組織或個(gè)人進(jìn)行的行政制裁，學(xué)校沒(méi)有實(shí)施行政處罰的權(quán)力。
40.C【解析】題干所述學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。
41.A【解析】李老師就校務(wù)公開(kāi)問(wèn)題向?qū)W校提建議的做法是行使其民主管理權(quán)的表現(xiàn)。
42.A【解析】教師有參加當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)或?qū)W校列入計(jì)劃的各種形式的進(jìn)修和其他培訓(xùn)的權(quán)利。
43.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)之一為對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)，即按照法律規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和組織活動(dòng)。
44.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的第三十三條、第三十一條規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。
45.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第七條第一款規(guī)定，教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。
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