11.說服教育法的方式有語言文字說服和( )

　　A.事實說服

　　B.理論說服

　　C.直接說服

　　D.間接說服

　　【答案】A。解析：說服教育法是通過語言說理，使學(xué)生明曉道理，分清是非，提高品德認(rèn)識的方法，它包括語言文字說服和事實說服。

　　12.了解和研究學(xué)生是班主任工作的( )

　　A.中心

　　B.基礎(chǔ)

　　C.任務(wù)

　　D.途徑

　　【答案】B。解析：了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

　　13.下列關(guān)于性格的描述中，不正確的是( )

　　A.性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度

　　B.性格更多地受到后天環(huán)境的影響

　　C.性格沒有好壞之分

　　D.性格的生理機制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)

　　【答案】C。解析：性格可以做善惡評價，有好壞之分。

　　14.問題解決的基本特點不包括( )

　　A.目的性

　　B.認(rèn)知性

　　C.序列性

　　D.間接性

　　【答案】D。解析：問題解決是由一定的情景引起的，按照一定的目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動、技能等，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得到解決的過程。其具有目的性、認(rèn)知性和序列性三大特點。

　　15.ABC理論中B指的是( )

　　A.誘發(fā)性事件

　　B.個體的情緒

　　C.對事件的看法

　　D.個體的行為反應(yīng)

　　【答案】C。解析：ABC理論中A代表個體遇到的主要事實、行為、事件，B代表個體對A的信念、觀點，C代表事件造成的情緒結(jié)果。

　　16.追求成功者傾向于選擇成功概率為( )的任務(wù)。

　　A.25%

　　B.50%

　　C.75%

　　D.100%

　　【答案】B。解析：高成就動機者往往選擇有50%機率成功的任務(wù)。

　　17.在思想上把事物的本質(zhì)屬性、特征抽取出來，并區(qū)別于其他屬性、特征的思維過程稱做( )

　　A.分類

　　B.概括

　　C.抽象

　　D.比較

　　【答案】C。解析：抽象是在人腦中提煉各種事物或現(xiàn)象的共同的、本質(zhì)的特征，舍棄個別的、非本質(zhì)的特征的過程。

　　18.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答 案，這種解決問題的策略是( )

　　A.推理式

　　B.算法

　　C.演繹式

　　D.啟發(fā)式

　　【答案】B。解析：算法式即把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試。

　　19.小明在學(xué)習(xí)了哺乳動物都是胎生的、虎是哺乳動物之后，得出虎是胎生的這一判斷，小明的這種思維形式是( )

　　A.抽象概念

　　B.關(guān)系判斷

　　C.歸納推理

　　D.演繹推理

　　【答案】D。解析：演繹推理是從一般到特殊或具體的推理過程。

　　20.( )是個體依據(jù)一定的社會道德準(zhǔn)則規(guī)范自己行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理傾向和特征。

　　A.品德

　　B.意志

　　C.道德

　　D.情緒

　　【答案】A。解析：品德又稱道德品質(zhì)，是個體依據(jù)一定的社會道德準(zhǔn)則規(guī)范自己行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理傾向和特征。它是社會道德準(zhǔn)則在個人思想與行動中的體現(xiàn)，是個性中具有道德評價意義的核心部分。

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