| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁(yè)：簡(jiǎn)答題 |
| 第 3 頁(yè)：論述題 |
| 第 4 頁(yè)：材料分析題 |
| 第 5 頁(yè)：活動(dòng)設(shè)計(jì)題 |
| 第 6 頁(yè)：參考答案 |
二、簡(jiǎn)答題
11.【答案要點(diǎn)】幼兒園與家庭合作需要注意以下幾個(gè)問題：
(1)要取得家長(zhǎng)的信任。
(2)要及時(shí)有效地與家長(zhǎng)溝通。
(3)要保持家長(zhǎng)與幼兒園之問教育觀念、教育態(tài)度上的一致。
(4)要充分挖掘、利用家長(zhǎng)資源。
(5)要爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)參與幼兒園的決策。
12.【答案要點(diǎn)】師幼關(guān)系主要有以下幾種類型：
(1)主體一客體關(guān)系。在教育領(lǐng)域，教師被看做教育的主體，教育對(duì)象被看成是教育的客體，教師和教育對(duì)象之間的關(guān)系被當(dāng)做主體～客體關(guān)系。在這種認(rèn)識(shí)的引導(dǎo)下，教師為中心的傾向十分明顯。
(2)主導(dǎo)一主體關(guān)系，在教育過程中，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，幼兒處于主體地位。這種認(rèn)識(shí)明確了教育過程中教與學(xué)雙方的作用和地位，在師幼關(guān)系的認(rèn)識(shí)上是一大進(jìn)步。
(3)互主體關(guān)系。師幼關(guān)系是教育活動(dòng)中的主體關(guān)系，教師和幼兒之間具有互主體性。教師和幼兒在教育活動(dòng)中相互作用、相互交流、彼此接納、彼此認(rèn)識(shí)和理解，在平等互信的基礎(chǔ)上，通過教育活動(dòng)使彼此的精神相遇、相映，使彼此的心靈溝通、相互激發(fā)。
專家點(diǎn)撥師幼關(guān)系是指進(jìn)入幼兒園的幼兒與幼兒教師的關(guān)系，是與父母之外的成人建立的密切關(guān)系，是一種教養(yǎng)關(guān)系。教師應(yīng)該熱愛并尊重幼兒，在建立安全、溫暖、互相信任的師幼關(guān)系中發(fā)揮積極作用。
相關(guān)推薦：
