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2014年教師資格《小學(xué)心理學(xué)》模擬試題及答案(4)

來(lái)源:考試吧 2014-07-18 11:57:53 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):填空題
第 2 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 4 頁(yè):簡(jiǎn)答題
第 5 頁(yè):論述題

  二、單項(xiàng)選擇題

  1.“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”,這是把失敗歸因子

  A.內(nèi)部的可控因素

  B.內(nèi)部的不可控因素

  C.外部的可控因素

  D.外部的不可控因素

  【答案】D。

  答案解析:根據(jù)維納的歸因理論,將考試失敗歸因于運(yùn)氣不好,屬于典型的外部不可控因素歸因。

  2.解決問(wèn)題的最高表現(xiàn)形式是

  A.獲得規(guī)則

  B.理解概念

  C.創(chuàng)造性

  D.知識(shí)遷移

  【答案】C。

  答案解析:?jiǎn)栴}解決的最高表現(xiàn)形式是創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

  3.組織策略屬于

  A.精加工策略

  B.認(rèn)知策略

  C.元認(rèn)知策略

  D.調(diào)節(jié)策略

  【答案】B。

  答案解析:認(rèn)知策略包括復(fù)述策略、組織策略和精加工策略。

  4.要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物,是為訓(xùn)練學(xué)生的

  A.擴(kuò)散思維

  B.推測(cè)與假設(shè)

  C.好奇心

  D.獨(dú)立性

  【答案】A。

  答案解析:擴(kuò)散思維也叫求異思維,是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。

  5.有的學(xué)生平時(shí)易受暗示、屈從于權(quán)威、按照他人的意見(jiàn)辦事、不善于適應(yīng)緊急情況,這類(lèi)學(xué)生的性格類(lèi)型屬于

  A.場(chǎng)依存型占優(yōu)勢(shì)

  B.場(chǎng)獨(dú)立型占優(yōu)勢(shì)

  C.情感型

  D.內(nèi)傾型

  【答案】A。

  答案解析:場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格是指對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)。

  6.某人對(duì)某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式,很難想到它的其他用途,這在心理學(xué)上稱之為

  A.定勢(shì)

  B.功能固著

  C.認(rèn)知風(fēng)格

  D.頓悟

  【答案】B。

  答案解析:當(dāng)一個(gè)人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時(shí),就很難看到物體所具有的其他潛在功能,這就是功能固著。

  7.一個(gè)學(xué)生上課講話,老師要他寫(xiě)“我上課講話,真丑”1000遍,這屬于

  A.正強(qiáng)化

  B.負(fù)強(qiáng)化

  C.懲罰

  D.替代強(qiáng)化

  【答案】C。

  答案解析:建立操作反應(yīng)時(shí),在有機(jī)體的操作反應(yīng)后,如果呈現(xiàn)某一后繼的刺激物,有機(jī)體的操作反應(yīng)概率增加,那么該刺激產(chǎn)生的作用就是正強(qiáng)化。建立操作反應(yīng)時(shí),在有機(jī)體的操作反應(yīng)后,如果撤走某一刺激物,有機(jī)體的操作反應(yīng)概率增加,那么該刺激產(chǎn)生的作用就是負(fù)強(qiáng)化。而撤消正強(qiáng)化物和呈現(xiàn)負(fù)強(qiáng)化物都會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)概率下降,是對(duì)操作行為進(jìn)行懲罰的過(guò)程。因此答案是C。

  8.語(yǔ)文成績(jī)好,語(yǔ)文自我概念強(qiáng),這說(shuō)明

  A.學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)業(yè)自我有較高相關(guān)

  B.學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)業(yè)自我不相關(guān)

  C.學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)業(yè)自我互相干擾

  D.自我概念決定學(xué)習(xí)成績(jī)

  【答案】A。

  答案解析:成績(jī)好則自我概念強(qiáng),說(shuō)明二者之間有相關(guān)關(guān)系。

  9.其目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動(dòng)是

  A.教學(xué)計(jì)劃

  B.教學(xué)過(guò)程

  C.教學(xué)評(píng)價(jià)

  D.教學(xué)設(shè)計(jì)

  【答案】C。

  答案解析:通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)課程、教學(xué)方法及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策提供依據(jù)。

  10.專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活,以()為中心,并有預(yù)見(jiàn)性。

  A.學(xué)生

  B.教師

  C.教材

  D.教學(xué)思想

  【答案】A。

  答案解析:專家型教師關(guān)注的是學(xué)生,所以他們的教學(xué)是以學(xué)生為中心的。

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