一、單項選擇題(本大題共15小題。每小題1分，共15分)

　　1.【A】[解析]教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是神話起源說。

　　2.【D】[解析]人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在2500年前的埃及。

　　3.【A】[解析]近代第一本教育學(xué)著作《大教學(xué)論》的作者是夸美紐斯。

　　4.【C】[解析]從作用的呈現(xiàn)形式看，教育功能可分為顯性功能和隱性功能。

　　5.【B】[解析]我國正式實施的第一個現(xiàn)代學(xué)制是癸卯學(xué)制。

　　6.【A】[解析]雙軌學(xué)制最早產(chǎn)生于西歐。

　　7.【A】[解析]教師的文化形象是教師形象的核心。

　　8.【B】[解析]個體身心發(fā)展的不均衡性要求教師把握其發(fā)展的關(guān)鍵期，不失時機地采取教育措施，使其獲得最佳發(fā)展。

　　9.【C】[解析]我國古代的“六藝”屬于學(xué)科課程。

　　10.【B】[解析]制度性隱性課程的表現(xiàn)形式包括學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機構(gòu)、班級管理方式、班級運行方式。

　　11.【B】[解析]蘇格拉底是教育史上第一個提出兒童成長過程的年齡分期的人。

　　12.【C】[解析]見“價值取向行為失范”定義。

　　13.【A】[解析]貝爾和蘭卡斯特所創(chuàng)行的教學(xué)組織形式被稱為導(dǎo)生制。

　　14.【C】[解析]最經(jīng)常使用的認知學(xué)習(xí)評價的方法是測驗。

　　15.【B】[解析]非結(jié)構(gòu)觀察由于不追求量的確定，同樣也可視為定性觀察。

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