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2014四川教師資格教育學B級專家命題預測題(1)

來源:考試吧 2014-07-10 16:33:22 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧為您整理了“2014四川教師資格教育學B級專家命題預測題(1)”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:試題
第 4 頁:答案及解析

  四、簡答題(本大題共6小題,每小題6分,共36分)

  26.(1)教育的文化傳遞、保存功能。

  (2)教育活化文化的功能。

  (3)教育的文化選擇功能。

  (4)教育的文化批判功能。

  (5)教育的文化交流、融合功能。

  (6)教育的文化更新與創(chuàng)造功能。

  27.(1)社會主義是我國教育性質的根本所在。

  (2)使受教育者德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

  (3)注重提高全民族素質。

  (4)為經濟建設和社會全面進步培養(yǎng)各級各類人才。

  28.(1)提升課程改革的理念水平和理論品味。

  (2)在課程政策上,要實現(xiàn)國家課程、地方課程與校本課程的整合。

  (3)在課程內容上,要實現(xiàn)學科知識與個人知識的內在整合。

  (4)在課程結構上,要更新課程種類,恰當分析必修課程與選修課程的關系,努力實現(xiàn)課程的綜合化。

  (5)在課程實施上,要超越忠實取向,走向相互適應取向和課程創(chuàng)新取向。

  (6)在課程評價上,要朝著目標取向的評價,走向過程取向和主體取向的評價。

  29.(1)哲學取向的教學理論流派,其基本主張是:

 、僦R一道德本位的目的觀。

 、谥R接受的教學過程。

 、劭颇勘疚坏慕虒W內容。

 、苷Z言呈示為主的教學方法。

  (2)行為主義教學理論流派。

  ①預期行為結果的教學目標。

  ②相倚組織的教學過程。

 、鄢绦蚪虒W的方法。

  (3)認知教學理論流派。

 、倮碇前l(fā)展的教學目標。

 、趧訖C一結構一序列一強化原則。

 、蹖W科知識結構。

 、馨l(fā)現(xiàn)教學方法。

  (4)情感教學理論流派。

 、俳虒W目標:培養(yǎng)充分發(fā)揮作用的人,自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的人。

 、诜侵笇越虒W原則。

 、垡饬x學習和非指導性學習。

 、軒熒P系的品質。

  30.(1)社會規(guī)范失控。

  (2)文化的商品化。

  (3)城市化的影響。

  (4)價值觀多元化。

  (5)人口流動問題。

  31.略

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