五、案例分析題

　　1.【答案要點】

　　(1)教師職業(yè)道德中要求教師必須儀表整潔，其中包括樸實整潔及舉止穩(wěn)重端莊。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現，是其內在素質的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用。小趙卻忽視了這點的重要性，他的邋遢使同事、學生產生很厭煩的情緒。所以便不知不覺地遠離了他。

　　(2)教育家馬卡連柯曾指出：“教師必須衣著整潔、頭發(fā)和胡須都要弄得像樣，鞋襪潔凈,雙手清潔，修好指甲和經常備有手帕�！边@是對教師衣著外在美的起碼要求。教師對學生以禮相待、溫文爾雅，使學生感到教師和藹可親、平易近人，師生關系也會因此變得十分融洽、便于溝通，學生也會從這樣的文明行為中受到熏陶，養(yǎng)成良好的禮貌習慣。

　　(3)教師的舉止要端莊適度，體現出良好的道德文化修養(yǎng)，讓美德表現在外部行為上，使學生體驗到自己舉止中那具有豐富內涵的美。所以小趙在以后應該多加注意自己的儀表。改善自己的不良行為，做一名真正合格的教師。

　　2.【答案要點】

　　(1)小剛的父母違反了《未成年人保護法》中有關“家庭保護”中“必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育”的規(guī)定;商場負責人違反了《未成年人保護法》中有關“社會保護”中“任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人”的規(guī)定;小剛的班主任違反了《未成年人保護法》中有關“學校保護”中“關心愛護學生”、“尊重學生人格尊嚴”的規(guī)定。

　　(2)公安人員的行為符合《未成年人保護法》中“司法保護”中“尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴”的規(guī)定。

　　(3)一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一個人如果不養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，有錯誤不改，任其發(fā)展下去就會走上犯罪的道路。中學生一定要加強道德修養(yǎng)，增強法律意識，提高明辨是非的能力.謹慎交友。

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