四、簡答題

　　32.【答案要點(diǎn)】心理咨詢與心理治療的聯(lián)系十分緊密：

　　(1)心理咨詢與心理治療都強(qiáng)調(diào)工作過程中良好人際關(guān)系的建立。

　　(2)心理咨詢與心理治療遵循的理論、方法、原則是一致的。

　　心理咨詢與心理治療還是有區(qū)別的：

　　(1)心理咨詢的對象主要是有心理困惑的正常人;心理治療的對象是有心理疾病的人。

　　(2)心理咨詢遵循的是發(fā)展與教育模式;心理治療遵循的是醫(yī)療模式。

　　(3)心理咨詢重在預(yù)防和促進(jìn)心理健康;心理治療重在補(bǔ)救和矯正。

　　33.【答案要點(diǎn)】兒童品德發(fā)展的特征包括：

　　(1)倫理道德發(fā)展具有自律性，言行一致(形成道德信念和道德理想，自我意識增強(qiáng)，道德行為習(xí)慣逐步鞏固，品德結(jié)構(gòu)更加完善)。

　　(2)品德發(fā)展由動蕩向成熟過渡。

　　34.【答案要點(diǎn)】教師在實際的教學(xué)中提高直觀教學(xué)的效果是十分重要的，下面介紹幾種有利于提高直觀效果的教學(xué)方法：

　　(1)靈活選用實物和模象直觀。

　　(2)加強(qiáng)詞與形象的配合。

　　(3)運(yùn)用感知規(guī)律突出直觀對象的特點(diǎn)。

　　(4)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

　　(5)讓學(xué)生充分參與直觀過程。

　　35.【答案要點(diǎn)】

　　(1)深度加工材料。

　　(2)有效運(yùn)用記憶術(shù)。

　　(3)進(jìn)行組塊化編碼。

　　(4)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熟練度在150%左右最好。

　　(5)合理進(jìn)行復(fù)習(xí)(及時復(fù)習(xí);分散復(fù)習(xí);反復(fù)閱讀結(jié)合嘗試背誦)。

　　36.【答案要點(diǎn)】中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有：

　　(1)對現(xiàn)實的有效知覺。

　　(2)自知、自尊與自我接納。

　　(3)自我調(diào)控能力。

　　(4)與人建立密切關(guān)系的能力。

　　(5)人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)。

　　(6)生活熱情和工作高效率。

　　五、論述題

　　37.【答案要點(diǎn)】(1)遺傳素質(zhì)是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點(diǎn)。

　　遺傳素質(zhì)的作用有：

　�、龠z傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能;

　�、谶z傳素質(zhì)的差異是造成個體間個別差異的原因之一;

　�、圻z傳素質(zhì)的成熟程度制約身心發(fā)展的水平及階段;

　�、苓z傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供了物質(zhì)前提，而不決定人的發(fā)展。

　　(2)心理學(xué)家研究表明，男女孩的智力在總體上是沒有什么差異的，而在智力的發(fā)展速度和結(jié)構(gòu)上有一定的差異：

　�、侔l(fā)展速度。在學(xué)齡前，男女孩的智力發(fā)展速度基本相同。進(jìn)入小學(xué)后，女孩智力發(fā)展的速度快于男孩，所以，女孩的智力明顯高予男孩。到中學(xué)時期，男孩智力發(fā)展的速度開始加快，男孩的智力有了明顯的優(yōu)勢。

　　②智力結(jié)構(gòu)。在思維方面男孩善于邏輯思維，而女孩則善于形象思維。在記憶方面，男孩善于理解記憶，女孩則善于機(jī)械記憶。在注意對象方面，男孩傾向于注意物，女孩則易被注意物所吸引。造成這些智力結(jié)構(gòu)差異的原因，與男女孩的生理特點(diǎn)、成長環(huán)境和后天教育有關(guān)。在非智力素質(zhì)上，男女孩最大的差異莫過于性格，一般地說，男孩比較開朗、大膽，具有外傾性;女孩則比較文靜、怯懦，具有內(nèi)傾性。

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