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11.用自己的話來(lái)表述問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，從而形成解決問(wèn)題的途徑是( )。
A.形成問(wèn)題的表征
B.知識(shí)技能的調(diào)用
C.解題成果的評(píng)價(jià)
D.舊題表述的重復(fù)
12.變式是指( )，使學(xué)生逐漸理解概念的真正含義。
A.本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都不變
B.變換非本質(zhì)特征，本質(zhì)特征不變
C.本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都變
D.變換本質(zhì)特征，非本質(zhì)特征不變
13.提出動(dòng)機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是( )。
A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.布魯納
D.斯金納
14.掌握了漢語(yǔ)拼音字母“a、b”后，再學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母“a、b”時(shí)發(fā)生了混淆，這種前一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)的影響屬于( )。
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
15.教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是( )。
A.百科全書(shū)式課程理論
B.綜合課程理論
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
16.下列哪個(gè)不是創(chuàng)造性思維的基本特征?( )
A.流暢性
B.變通性
C.科學(xué)性
D.獨(dú)創(chuàng)性
17.一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的( )
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
18.下列策略中，不屬于精細(xì)加工策略的是( )。
A.縮減和編歌訣
B.諧音聯(lián)想法
C.關(guān)鍵詞法
D.利用表格
19.當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí)，群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于( )。
A.群體歸屬感
B.群體認(rèn)同感
C.群體壓力
D.群體動(dòng)力傾向
20.愛(ài)國(guó)主義情感屬于下列哪種情感?( )
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.責(zé)任感
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