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2014教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》最新試題及解析(2)

來源:考試吧 2014-05-27 18:14:35 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 4 頁:材料分析題
第 5 頁:寫作題
第 6 頁:參考答案解析

  11、陶淵明,字元亮,號五柳先生,謚號靖節(jié)先生,東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。下列哪項不是其作品(  )。

  A.《登池上樓》

  B.《歸園田居》

  C.《桃花源記》

  D.《五柳先生傳》

  12、巴爾扎克是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作家。他的代表作(  )為人們展現(xiàn)了法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實主義歷史。

  A.《人間喜劇》

  B.《玩偶之家》

  C.《復(fù)活》

  D.《老人與海》

  13、刑警隊需要充實緝毒組的力量,關(guān)于隊中有哪些人來參加該組,已商定有以下意見:(1)如果甲參加,則乙也參加;(2)如果丙不參加,則丁參加;(3)如果甲不參加而丙參加,則隊長戊參加;(4)隊長戊和副隊長己不能都參加;(5)上級決定副隊長己參加。

  根據(jù)以上意見,下列推理完全正確的是(  )。

  A.甲、丙、己參加

  B.丙、丁、己參加

  C.甲、丁、己參加

  D.甲、乙、丁、己參加

  14、人文社會科學(xué)與自然科學(xué)在更高層次上具有統(tǒng)一性和共同性。在我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域,許多偽劣產(chǎn)品是在人文社會科學(xué)與自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范不同的借口之下生產(chǎn)出來甚至受到好評的。據(jù)此可以得出(  )。

  A.人文社會科學(xué)與自然科學(xué)需要遵守共同的學(xué)術(shù)規(guī)范

  B.人文社會科學(xué)要引入自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范

  C.自然科學(xué)要引入人文社會科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范

  D.人文社會科學(xué)與自然科學(xué)的兩種學(xué)術(shù)規(guī)范是相互獨立的

  15、《資治通鑒》成書于(  )。

  A.西漢

  B.東漢

  C.北宋

  D.南宋

  16、某家庭有6個孩子,3個孩子是女孩。其中5個孩子有雀斑,4個孩子有卷發(fā)。這表明有可能(  )。

  A.兩個男孩有卷發(fā)但沒有雀斑

  B.三個有雀斑的女孩都沒有卷發(fā)

  C.兩個有雀斑的男孩都沒有卷發(fā)

  D.三個有卷發(fā)的男孩只有一個有雀斑

  17、“一桌子蘋果,別人通常挑一兩個,挑三四個。畢加索最可氣,每個都咬上一口,每個蘋果上都有他的牙印兒!币晃恢袊嫾胰绱嗽u價畢加索。畢加索一生搞過素描、油畫、雕塑、版畫,擔(dān)任過舞臺設(shè)計,還寫過小說、劇本和無標(biāo)點散文詩。

  從這段文字中我們可以推論(  )。

  A.畢加索吃蘋果,每個都只咬一口。中國作家對這種做法不以為然

  B.很多人都像畢加索一樣參與過許多藝術(shù)類型的創(chuàng)作

  C.畢加索在藝術(shù)領(lǐng)域的許多方面進行過創(chuàng)作的嘗試

  D.畢加索是個天才式的人物,沒有他不涉及的藝術(shù)領(lǐng)域

  18、第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志性事件是(  )。

  A.1939年9月1日德國突襲波蘭

  B.1937年7月7日日本制造盧溝橋事變

  C.1941年12月7日日本突襲珍珠港

  D.1941年6月22日德國突襲蘇聯(lián)

  19、地球南北極上空,經(jīng)常出現(xiàn)極光,下列關(guān)于極光成因的正確說法是:

  A.在地球南北兩極,磁場活動異;钴S,磁場與大氣層中的氣體發(fā)生作用,形成了色彩艷麗的極光

  B.地球南北兩極氣流活動活躍,氣流與太陽光交互作用,摩擦放電,形成了極光

  C.來自太陽的高能粒子,在地磁作用下,聚集到南北兩極,并且與大氣層中的粒子沖撞產(chǎn)生了極光

  D.南北兩極大氣層比其他地區(qū)厚,折射太陽光線的能力很強,照射到南北極區(qū)的光線大部分被折射回去,形成了極光

  20、英國劍橋大學(xué)的史蒂芬·霍金教授是當(dāng)代國際著名物理學(xué)大師,也是杰出的科普作家。他1988年寫的一部在世界上廣為流傳的科普小說是(  )。

  A.《大爆炸探秘》

  B.《自然的終結(jié)》

  C.《物理世界奇遇記》

  D.《時間簡史》

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