2014年教師資格《中學(xué)心理學(xué)》考前強化試題(5)

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　　一、單項選擇題(在每個題的四個備選答案中，選擇一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分。)

　　1、學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為(　　)。

　　A.語義聯(lián)想

　　B.視覺想像

　　C.關(guān)鍵詞法

　　D.諧音聯(lián)想法

　　2、教師采取的有效達到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃叫(　　)。

　　A.教學(xué)策略

　　B.學(xué)習(xí)策略

　　C.教學(xué)計劃

　　D.教學(xué)目標(biāo)

　　3、 “磚能做什么”屬于(　　)發(fā)散思維。

　　A.用途擴散

　　B.結(jié)構(gòu)擴散

　　C.方法擴散

　　D.形態(tài)擴散

　　4、(　　)的大小是影響課堂管理的一個重要因素。

　　A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　B.班級

　　C.學(xué)校

　　D.年級

　　5、 1978年9月，國際初級衛(wèi)生保健大會發(fā)表了有關(guān)身心健康的(　　)。

　　A.《巴黎宣言》

　　B.《北京宣言》

　　C.《開羅宣言》

　　D.《阿拉木圖宣言》

　　6、對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是(　　)。

　　A.能力

　　B.運氣

　　C.努力

　　D.任務(wù)難度

　　7、評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是(　　)。

　　A.教學(xué)目標(biāo)

　　B.教育目的

　　C.教學(xué)計劃

　　D.教學(xué)策略

　　8、教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于過程或探索知識經(jīng)驗，則宜選擇(　　)。

　　A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　B.接受學(xué)習(xí)

　　C.合作學(xué)習(xí)

　　D.掌握學(xué)習(xí)

　　9、通常人們認(rèn)為美國人民主熱情，英國人有紳士風(fēng)度，法國人愛好浪漫等，這種現(xiàn)象稱為社會認(rèn)知信息整合過程中的(　　)。

　　A.近因效應(yīng)

　　B.社會刻板印象

　　C.暈輪效應(yīng)

　　D.首因效應(yīng)

　　10、(　　)對于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。

　　A.行為檢查單

　　B.軼事記錄

　　C.等級評價量表

　　D.評分

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