2014年教師資格《中學心理學》考前強化試題(2)

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　　一、單項選擇題(在每個題的四個備選答案中，選擇一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分。)

　　1、教“鳥”的概念時，分別以麻雀、百靈鳥為例，為學生提供(　　)。

　　A.比較

　　B.變式

　　C.正例

　　D.反例

　　2、成就動機理論的主要代表人物是(　　)。

　　A.馬斯洛

　　B.維納

　　C.阿特金森

　　D.班杜拉

　　3、學生學習體操動作，這種學習屬于(　　)。

　　A.信號學習

　　B.聯(lián)結學習

　　C.辨別學習

　　D.言語聯(lián)結學習

　　4、專家型教師通常是用(　　)方法，慢慢地引入要講的教學內容。

　　A.開門見山式

　　B.迂回曲折式

　　C.導入式

　　D.實驗式

　　5、觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標是(　　)。

　　A.模仿

　　B.準確

　　C.連貫

　　D.習慣化

　　6、人格發(fā)展階段理論的提出者是(　　)。

　　A.皮亞杰

　　B.柯爾伯格

　　C.埃里克森

　　D.華生

　　7、按自我意識發(fā)展理論，生理自我的成熟年齡是(　　)。

　　A.3歲以前

　　B.3歲左右

　　C.5歲

　　D.7歲

　　8、依據(jù)經驗或直覺選擇解法的方式是(　　)。

　　A.推理式

　　B.啟發(fā)式

　　C.算法式

　　D.演繹式

　　9、學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學習策略屬于(　　)。

　　A.組織策略

　　B.精細加工策略

　　C.復述策略

　　D.元認知策略

　　10、學生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀的評價是(　　)。

　　A.配置性評價

　　B.診斷性評價

　　C.正式評價

　　D.非正式評價

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