11、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容是( )。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.形象直觀
D.感性直觀
12、通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進(jìn)行,是對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行測定的評價是( )。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.正式評價
D.非正式評價
13、( )是加工信息的一些方法和技術(shù),有助于準(zhǔn)確地和有效地從記憶中提取信息。
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
14、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是( )。
A.社會意義
B.動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系
C.個人的前途
D.動力來源
15、評價時以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價是( )。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
16、專家型教師將練習(xí)看作檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的( )。
A.過程
B.工具
C.目的
D.手段
17、創(chuàng)造性思維的核心是( )。
A.形象思維
B.聚合思維
C.直覺思維
D.發(fā)散思維
18、道德觀念、道德信念的形成有賴于( )。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
19、對某種物體或某種情況的恐懼,如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等,這種恐怖癥屬于( )。
A.廣場恐懼癥
B.社交恐懼癥
C.單純恐懼癥
D.一般恐懼癥
20、在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中,( )是最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
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