2014年教師資格《中學(xué)教育學(xué)》考前沖刺試題(1)

　　二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確答案，并將其序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分)

　　21、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(　　)實(shí)現(xiàn)。

　　A.提高人的修養(yǎng)

　　B.促進(jìn)社會(huì)變革

　　C.促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

　　D.促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

　　E.延續(xù)文化的發(fā)展

　　22、多伊奇將目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)劃分為(　　)。

　　A.合作

　　B.競爭

　　C.個(gè)人主義

　　D.內(nèi)在

　　E.外在

　　23、從課程制定者或管理制度角度，可將課程分為(　　)。

　　A.國家課程

　　B.學(xué)科課程

　　C.地方課程

　　D.研究型課程

　　E.學(xué)校課程

　　24、在法律上，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是屬于(　　)。

　　A.干預(yù)與服從

　　B.責(zé)任與義務(wù)

　　C.教育與被教育

　　D.管理與被管理

　　E.監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)

　　25、學(xué)校文化最終要表達(dá)(　　)等內(nèi)容。

　　A.對(duì)人性的理解

　　B.對(duì)集體的看法

　　C.對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

　　D.對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解

　　E.教育的理想與追求

　　26、教育目的的制定要考慮的客觀條件有(　　)。

　　A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

　　B.一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度

　　C.制定者的哲學(xué)觀念、理想人格

　　D.社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程

　　E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

　　27、在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上經(jīng)典的觀點(diǎn)有(　　)。

　　A.神話起源說

　　B.教育生物起源說

　　C.教育心理起源說

　　D.教育勞動(dòng)起源說

　　E.以上幾種都是

　　28、教學(xué)中運(yùn)用鞏固性原則要注意(　　)。

　　A.準(zhǔn)備好問題

　　B.在理解的基礎(chǔ)上鞏固

　　C.重視組織各種復(fù)習(xí)

　　D.善于啟發(fā)誘導(dǎo)

　　E.在擴(kuò)充改組和運(yùn)用中積極鞏固

　　29、教育多元化的基本內(nèi)容有(　　)。

　　A.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化

　　B.管理模式的多元化

　　C.教學(xué)內(nèi)容的多元化

　　D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化

　　E.學(xué)校類型的多元化

　　30、校園文化可細(xì)分為(　　)。

　　A.學(xué)校物質(zhì)文化

　　B.學(xué)校組織文化

　　C.學(xué)校精神文化

　　D.教職工文化

　　E.非物質(zhì)文化

　　相關(guān)推薦：

　　各地2014年教師資格考試時(shí)間匯總

　　2014教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料匯總

　　2014教師資格《中學(xué)教育學(xué)》強(qiáng)化試題及答案匯總