教師資格《中學教育心理學》模擬試題及解析(6)

　　二、填空題(本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填寫在題中的橫線上)

　　21、_________是用以調(diào)節(jié)人際交往，實現(xiàn)社會控制，維持社會秩序的思想工具，它來自于主體和客體相互作用的交往經(jīng)驗。

　　22、布魯納認為學科基本結(jié)構(gòu)包括_________、基本原理、基本態(tài)度和_________。

　　23、回避條件作用與逃避條件作用都是_________的條件作用類型。

　　24、在教育心理學領域最有影響的是奧蘇伯爾的——和布魯納的_________，這二者都重視所學內(nèi)容的_________的重要性。

　　25、影響課堂管理因素包括教師的領導風格、__________、__________和對教師的期望。

　　26、變式就是用不同形式的__________或__________說明事物的__________。

　　27、教學不是知識傳遞，而是知識的_________。

　　28、衡量一個班集體成功與否的重要標志是__________。

　　29、自我意識包括自我認識、_________和_________三種成分。

　　30、以學生為中心的教學策略有__________、__________和合作學習。

　　三、名詞解釋(本大題共3個小題，每小題4分，共12分)

　　31、學習遷移

　　32、教學評價

　　33、教學反思

　　四.簡答題(本大題共4個小題，每小題5分，共20分)

　　34、心理健康的教育意義是什么?

　　35、如何有效地進行知識概括?

　　36、簡述布魯納的認知一結(jié)構(gòu)學習論的主要觀點。

　　37、計算機輔助教學有哪些優(yōu)越性?

　　五、論述題(本大題只有1個小題，滿分8分)

　　38、論述人格發(fā)展階段理論的教育意義。

　　六、案例分析題(本大題只有1個小題。滿分10分)

　　39、小明是一名初中生，小學時成績優(yōu)秀，而且小升初是以全縣第一的成績考入初中的。進入初中后，因?qū)W習不適應，成績逐漸下降到二十幾名，這給了小明很大的打擊。從此，小明來學校時總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進衣服單，不愿見人。

　　分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?

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