2013天津教師資格《中學(xué)教育學(xué)》模擬題及解析(4)

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　　一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))

　　1、 “今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)潛在的生產(chǎn)，是有限的消費(fèi)擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今日的消費(fèi)明日的生產(chǎn)”。這一認(rèn)識(shí)表明現(xiàn)代教育具有(　　)的特征。

　　A.科學(xué)性

　　B.價(jià)值性

　　C.生產(chǎn)性

　　D.未來(lái)性

　　2、領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和(　　)教材。

　　A.熟悉

　　B.分析

　　C.概括

　　D.理解

　　3、教育的經(jīng)濟(jì)功能受(　　)的制約。

　　A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度

　　B.社會(huì)生產(chǎn)力水平

　　C.科學(xué)技術(shù)和文化背景

　　D.文化傳統(tǒng)

　　4、首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是(　　)。

　　A.《教師法》

　　B.《義務(wù)教育法》

　　C.《關(guān)于教師地位的建議》

　　D.《兒童權(quán)利公約》

　　5、課程文件的三個(gè)層次是(　　)。

　　A.教學(xué)計(jì)劃一教學(xué)大綱一教科書(shū)

　　B.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)

　　C.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施

　　D.知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng)

　　6、根據(jù)課程的任務(wù)分類(lèi)，可以把課程分為(　　)。

　　A.融合課程、廣域課科、核心課程

　　B.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程

　　C.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程

　　D.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程

　　7、通過(guò)制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)屬于(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標(biāo)管理

　　8、青少年身心發(fā)展的下列哪一條規(guī)律決定了教育工作必須因材施教?(　　)

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個(gè)別差異性

　　9、實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是(　　)。

　　A.教學(xué)工作

　　B.教育計(jì)劃

　　C.教育途徑

　　D.教育手段

　　10、提出高等教育大眾化的要求在(　　)。

　　A.第一次工業(yè)革命后

　　B.第二次工業(yè)革命后

　　C.第三次工業(yè)革命后

　　D.信息革命后

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