2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》考前預(yù)測(cè)試卷(1)

　　二、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　26、一小學(xué)某班，有一伙“小搗蛋”愛(ài)玩足球。為了玩球和看球賽，常影響學(xué)習(xí)，有時(shí)還遲到、曠課，甚至幾次為了搶球和爭(zhēng)奪場(chǎng)地與別班同學(xué)發(fā)生沖突。針對(duì)這一問(wèn)題，班主任組織這些“小搗蛋”成立了一個(gè)球隊(duì)，選了隊(duì)長(zhǎng)，并制定了隊(duì)規(guī)。此后，每天組織練球，在活動(dòng)中練出了紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、意志和自我控制能力。

　　問(wèn)題：根據(jù)教育教學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)該案例的認(rèn)識(shí)。

　　27、周某，女，26歲，某市第三聾人學(xué)校教師。1996年11月11日，第三聾人學(xué)校以周某因個(gè)人問(wèn)題影響了工作為由，口頭通知其離開(kāi)教學(xué)崗位，周某遂于1996年12月1日向所在區(qū)教委申訴，其間又于12月6日、12月17日兩次向政府信訪辦申訴。區(qū)教委12月17日上午接區(qū)信訪辦電話通知后，下午即派人與申請(qǐng)人一同去第三聾人學(xué)校處理此事，形成“解決周某工作問(wèn)題”的會(huì)議記錄，并在周某的再三催問(wèn)下，于1997年1 月15日以“某區(qū)教委人事科”名義作出“關(guān)于第三聾人學(xué)校周某工作問(wèn)題的處理意見(jiàn)”。

　　處理意見(jiàn)要求周某到第三聾人學(xué)校上班，工作由學(xué)校安排，周某要服從分配和管理，上崗后單位按規(guī)定給予工資。1997年1月29日，周某以區(qū)教委處理意見(jiàn)違反《市教師申訴辦法》為由，向區(qū)人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議。1997年3月4日，區(qū)人民政府作出復(fù)議決定，認(rèn)為：作為教育行政部門(mén)，區(qū)教委對(duì)周某的申訴，應(yīng)依據(jù)《市教師申訴辦法》的規(guī)定予以解決。

　　三、寫(xiě)作題(本大題共30分)

　　28、　現(xiàn)實(shí)生活中，人人向往“發(fā)現(xiàn)”，渴望“發(fā)現(xiàn)”。在“發(fā)現(xiàn)”中人類(lèi)披荊斬棘，苦苦探索，在“發(fā)現(xiàn)”中人類(lèi)告別愚昧，走向文明。因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)”與“未發(fā)現(xiàn)”，人類(lèi)社會(huì)才波瀾起伏，人類(lèi)生活才充滿喜怒哀樂(lè)�！鞍l(fā)現(xiàn)”是人類(lèi)社會(huì)一個(gè)恒的主題。學(xué)會(huì)“發(fā)現(xiàn)”，善于“發(fā)現(xiàn)”是我們青少年必備的素質(zhì)。

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