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2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題第一套

來源:考試吧 2013-10-17 10:51:58 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
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  一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  1、我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的(  )。

  A.主動性

  B.活動

  C.興趣

  D.創(chuàng)造力

  2、教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的(  ),因材施教,促進學生的充分發(fā)展。

  A.年齡差異

  B.性格差異

  C.個體差異

  D.民族差異

  3、測量的三要素不包括(  )。

  A.參照點

  B.量具

  C.測量時間

  D.統(tǒng)一的單位

  4、將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟危謩e抽取其個別屬性加以考察,從而認識事物本質(zhì)的思維方法是(  )。

  A.比較方法

  B.演繹方法

  C.分析方法

  D.綜合方法

  5、學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教育教學活動,保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學校和教師采用(  )教育等教育教學方法,提高教育教學質(zhì)量。

  A.填鴨式

  B.題海式

  C.啟發(fā)式

  D.灌輸式

  6、一般博物學家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因。就某一狹隘的意義上來說,這可以算是正確的,這點以后當再討論到,但是如果把啄木鳥的構造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地適應于捉取樹皮里面的昆蟲,僅僅歸因于外界的條件是不合理的。

  對文中加橫線的兩個“這”理解正確的一項是(  )。

  A.兩個“這”指代一樣,都指變異的原因

  B.兩個“這”指代一樣,都指一般博物學家的看法

  C.兩個“這”指代不一樣,第一個“這”指代變異的原因,第二個“這”指代“以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可以引起變異的原因”

  D.兩個“這”指代不一樣,第一個“這”指代一般博物學家對變異原因的看法,第二個“這”指代“就某一狹隘的意義上來說,這可以算是正確的”’

  7、以下不屬于第一人稱代詞的是(  )。

  A.吾

  B.汝

  C.余

  D.我

  8、 “月有陰晴圓缺”,用科學的觀點看待這件事,原因是(  )。

  A.人有悲歡離合

  B.地球繞太陽轉(zhuǎn)動,月球繞地球轉(zhuǎn)動,兩者轉(zhuǎn)速不一樣,出現(xiàn)偏角,使地球掩住了月球的一部分

  C.地球繞月球轉(zhuǎn)動偏角不同

  D.太陽光照射不均勻

  9、在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異(  )。

  A.對學生一視同仁,一樣要求

  B.辯證地看待學生的優(yōu)缺點,不絕對化

  C.在學生之間進行橫向的比較與學習

  D.不同的學生犯了同樣的錯誤,不考慮動機與原因就進行處理。

  10、金某(15周歲)在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí),金某一拳擊中沈某頭部,致使沈某倒地,送醫(yī)院不治身亡,問金某應當負什么責任?(  )‘

  A.應負相對刑事責任

  B.不應負刑事責任

  C.應負完全刑事責任

  D.應負刑事責任

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