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2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題第三套

考試吧為您提供了“2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題第三套”,方便廣大考生備考!

  二、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  26、某老師經(jīng)常以班級的名義從個體書店以優(yōu)惠價購買各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,然后以全價賣給同學(xué),幾乎是人手一套。同時,他向?qū)W生家長暗示或明要禮物、禮品或禮金,特別是在各種節(jié)日的時候。此外,他還私下到本市“小博士家教輔導(dǎo)中心”等處兼課。在學(xué)校講課時他會“留有一手”,只講基本內(nèi)容,對課程的重點也往往一帶而過……并直接或間接地介紹同學(xué)去“小博士家教輔導(dǎo)中心”等民辦課外輔導(dǎo)機構(gòu)或家教中心接受輔導(dǎo)或參加“補課”。當(dāng)然,同學(xué)接受輔導(dǎo)或參加“補課”是要交高額學(xué)費的,“小博士家教輔導(dǎo)中心”等處給其講課費和介紹費也是不菲的。

  從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。

  27、突然,從窗外傳來一陣急促的“的嘟”——“的嘟”——聲,這聲音猶如一塊巨石落入平靜的水面,教室里頓時喧鬧起來。緊接著,像有誰下了一道命令:“向左看齊”,所有的學(xué)生都向左邊看去。這是怎么回事,還沒等老師喊出話來,坐在靠窗邊的同學(xué)已經(jīng)站起來,叭在窗臺上向外張望,其他的同學(xué)更是著急,他們有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老長,平時上課就坐不住的索性沖出座位,涌到窗前。他們你扒我,我推他,爭先恐后地向外張望——原來是兩輛紅色的消防車由南向北從窗前駛過……教室里恢復(fù)平靜后,請看以上2位教師的做法:

  A老師靈機一動,便放棄了原來的教學(xué)內(nèi)容,而讓同學(xué)把剛才的所見、所聞、所想說出來,寫下來。結(jié)果,同學(xué)們個個情緒高漲說得頭頭是道,寫得也很精彩,樂得老師滿臉堆笑。

  B老師面對以上情境板起面孔,維持紀(jì)律,讓學(xué)生回到座位上.繼續(xù)原來的教學(xué)。而學(xué)生卻余興未止,沉浸在剛才的氛圍中……B老師不愿意放棄原來的教學(xué)內(nèi)容,否則他認為自己沒有完成教學(xué)任務(wù)。

  問題:A、B兩位老師的做法有何不同?你贊同哪位老師的做法?

  三、寫作題(本大題共30分)

  28、請以“終身學(xué)習(xí)”為主題寫一篇議論文,要求:(1)觀點明確,論述具體;(2)論據(jù)充分,條理清晰;(3)不少于1000字。

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