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教師資格考試
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2012河南教師資格《教育理論》全真模擬題及答案二

第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 2 頁:多項(xiàng)選擇題
第 3 頁:判斷題;簡答題;案例分析題;論述題
第 4 頁:參考答案



  河南省教師資格教育理論考試全真模擬預(yù)測試卷 (二)

  (考試時(shí)間150分鐘)

  試題說明:本試題適用于中職、高中、初中教師資格申請者。

  一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案,請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi),選對得1分,選錯(cuò)或不選得0分。

  1.屬于二級課程的是 (  )

  A.學(xué)校課程

  B.地方課程

  C.必修課程

  D.選修課程

  2.義務(wù)教育就是 (  )

  A.強(qiáng)迫教育

  B.小學(xué)教育

  C.大學(xué)教育

  D.中等教育

  3.馬卡連柯提出的“平行教育影響”是指 (  )

  A.知行統(tǒng)一原則

  B.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

  C.教育影響的一致性和連貫性原則

  D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則。

  4.少年期的年齡階段指的是 (  )

  A.6、7歲~11、12歲

  B.11、12歲~14,15歲

  C.14,15歲~17、18歲

  D.17、18歲~25歲

  5.將學(xué)業(yè)成功或失敗歸因于個(gè)人外部的穩(wěn)定因素,指的是歸因于 (  )

  A.能力

  B.努力

  C.運(yùn)氣

  D.任務(wù)難度

  6.研究表明,要獲得最佳的記憶效果,學(xué)習(xí)程度需達(dá)到 (  )

  A.50%

  B.100%

  C.150%

  D.200%

  7.在許多人“起哄”的時(shí)候,平時(shí)優(yōu)雅的學(xué)生也會表現(xiàn)得粗魯無禮,這種行為是 (  ) A.服從

  B.從眾

  C.個(gè)性化

  D.模仿

  8.教師的天職是 (  )

  A.愛學(xué)生

  B.愛事業(yè)

  C.愛家庭

  D.愛社會

  9.教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證是 (  )

  A.廉潔從教

  B.熱愛學(xué)生

  C.銳意創(chuàng)新

  D.依法執(zhí)教

  10.相對于教育政策而言,教育法更具 (  )

  A.前瞻性

  B.穩(wěn)定性

  C.時(shí)效性

  D.靈活性

  11.屬于教育規(guī)章的文件是 (  )

  A.學(xué)校體育工作條例

  B.未成年人保護(hù)法

  C.中國教育改革和發(fā)展綱要

  D.教育督導(dǎo)暫行規(guī)定

  12.體態(tài)語言不能在教學(xué)信息傳遞占主導(dǎo)地位.是因?yàn)樗?(  )

  A.稍縱即逝

  B.表意不準(zhǔn)

  C.難以重復(fù)

  D.直觀性差

  13.一切組織教學(xué)的措施都必須服務(wù)于 (  )

  A.維護(hù)課堂秩序

  B.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

  C.執(zhí)行課堂教學(xué)計(jì)劃

  D.提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

  14.“沒有英雄的時(shí)代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào) (  )

  A.教師的權(quán)威

  B.榜樣的作用

  C.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威

  D.社會的作用

  15.衡量一個(gè)班級是否是集體,關(guān)鍵是要看 (  )

  A.班委會是否建立起來

  B.是否有良好的班級文化

  C.是否有良好的學(xué)風(fēng)

  D.是否有經(jīng)常性的班級活動

  16.“教學(xué)方法”的現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是 (  )

  A.自動教學(xué)機(jī)器

  B.程序教學(xué)機(jī)器

  C.電視、電影

  D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

  17.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是 (  )

  A.組織教學(xué)

  B.檢查學(xué)習(xí)

  C.學(xué)習(xí)新教材

  D.鞏固新教材

  18.情境教學(xué)法創(chuàng)建者是江蘇省特級教師 (  )

  A.劉京海

  B.李吉林

  C.邱學(xué)華

  D.倪谷音

  19.以評價(jià)對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn),然后把評價(jià)對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較的評價(jià)(  )

  A.絕對評價(jià)

  B.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)

  C.相對評價(jià)

  D.自身評價(jià)

  20.教學(xué)研究中,實(shí)驗(yàn)法的種類很多,教學(xué)實(shí)驗(yàn)一般采用 (  )

  A.創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)

  B.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

  C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

  D.自然實(shí)驗(yàn)


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