2012年教師資格考試小學綜合素質(zhì)章節(jié)試題一

　　二、多項選擇題

　　1.提出著眼于素質(zhì)發(fā)展的課程觀，是針對當前課程觀念在( )三者之間的某些失衡現(xiàn)象而言的。

　　A.學生發(fā)展

　　B.學科體系

　　C.社會需求

　　D.教育發(fā)展

　　【參考答案】ABC

　　【名師點睛】提出著眼于素質(zhì)發(fā)展的課程觀，是針對當前課程觀念在學生發(fā)展、學科體系和社會需求三者之間的某些失衡現(xiàn)象而言的。

　　2.堅持全面發(fā)展，就是要加強和改進( )，堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.體育

　　D.美育

　　【參考答案】ABCD

　　【名師點睛】本題主要考查全面發(fā)展教育的相關(guān)知識。堅持全面發(fā)展，就要全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課程和課余活動時間，提高體育教學質(zhì)量，加強心理健康教育，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強;加強美育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。加強勞動教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育。

　　3.實施素質(zhì)教育;就是要堅持以"教育要( )"的思想為指導。

　　A.面向世界

　　B.面向現(xiàn)代化

　　C.面向未來

　　D.面向?qū)W生

　　【參考答案】ABC

　　【名師點睛】"教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來"的方針是衡量一個學校是否真正實施了素質(zhì)教育的標準之一。

　　4.能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，這種綜合素質(zhì)主要包括( )等方面。

　　A.知識

　　B.能力

　　C.非智力因素

　　D.態(tài)度

　　【參考答案】ABCD

　　【名師點睛】能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才往往并不是憑借單一學科知識的作用，而是需要綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，這種綜合素質(zhì)主要包括知識、能力、非智力因素(心理素質(zhì))、態(tài)度(對國家和社會的責任感、對自己的超越態(tài)度)等方面。

　　5.家庭、社會尤其是學校要強調(diào)樹立的教育觀念包括( )。

　　A.應試教育的教育觀

　　B.系統(tǒng)工程的教育觀

　　C.正確方向與科學方法的教育觀

　　D.素質(zhì)教育的教育觀

　　【參考答案】BCD

　　【名師點睛】略

　　6.現(xiàn)有的考試成績無法決定學生未來的發(fā)展情況，( )的能力，才會使學生受益終身。

　　A.掌握新概念

　　B.做出新選擇

　　C.研究新情況

　　D.適應新環(huán)境

　　【參考答案】ABCD

　　【名師點睛】素質(zhì)教育背景下，教育不再隨著學校學習的結(jié)束而結(jié)束，也不僅僅偏愛那些18歲前已經(jīng)成績出眾的人。因此，現(xiàn)有的考試成績無法決定學生未來的發(fā)展狀況，掌握新概念、做出新選擇、研究新情況、適應新環(huán)境的能力，才會使學生受益終身。

　　7.實施素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的( )。

　　A.創(chuàng)新精神

　　B.合作能力

　　C.實踐能力

　　D.學習能力

　　【參考答案】AC

　　【名師點睛】以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，是當前基礎(chǔ)教育改革的重點。

　　8.開展研究性、創(chuàng)造性學習，關(guān)鍵是( )學生思考的能力，要求學生敢于除舊布新，敢于用多種思維方式探討所學的東西。

　　A.保護

　　B.限制

　　C.發(fā)展

　　D.促進

　　【參考答案】AC

　　【名師點睛】開展研究性、創(chuàng)造性學習，關(guān)鍵是保護和發(fā)展學生思考能力，要求學生敢于除舊布新，敢于用多種思維方式探討，同時提高自身的素質(zhì)，實現(xiàn)自己的學習目標。

　　9.研究性學習的意義，在于引導學生改變學習方式，發(fā)現(xiàn)問題、( )、解決問題，讓學生掌握學習策略，懂得學什么、何時學、何處學、為什么學和怎樣學的問題，已經(jīng)成為時代賦予我們的新課題。

　　A.提出問題

　　B.關(guān)注問題

　　C.反思問題

　　D.研究問題

　　【參考答案】AD

　　【名師點睛】研究性學習的意義，在于引導學生改變學習方式，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題，讓學生掌握學習策略，懂得學什么、何時學、何處學、為什么學和怎樣學的問題，已經(jīng)成為時代賦予我們的新課題。

　　相關(guān)推薦：

　　2012年教師資格小學心理學全真模擬題及答案(6套)

　　2012教師資格小學教育心理學押題密卷及答案(5套)