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2012年教師資格《中學(xué)教育學(xué)》押題密卷及答案(2)

第 3 頁:答案

  時(shí)量:120分鐘滿分:100分

  一、選擇題:本大題共15小題。每小題2分。共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

  1.最早將“教育”兩個(gè)字作一詞連用的是戰(zhàn)國時(shí)期的( )。

  A.孔子

  B.孟子

  C.莊子

  D.老子

  2.認(rèn)為動(dòng)物界也存在教育活動(dòng)的學(xué)者是( )。

  A.孟祿

  B.杜威

  C.利托爾諾

  D.斯賓塞

  3.選擇一部分能反映研究對(duì)象特征的單位進(jìn)行調(diào)查的方法,屬于教育調(diào)查法中的( )。、

  A.全面調(diào)查

  B.個(gè)案調(diào)查

  C.重點(diǎn)調(diào)查

  D.抽樣調(diào)查

  4.提倡“從做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法的教育家是( )。

  A.杜威

  B.巴班斯基

  C.贊科夫

  D.布魯姆

  5.對(duì)教育性質(zhì)起決定作用的是( )。

  A.生產(chǎn)力

  B.意識(shí)形態(tài)

  C.執(zhí)政黨

  D.政治經(jīng)濟(jì)制度

  6.以下關(guān)于教育目的的論述,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。

  A.教育目的是社會(huì)歷史性與時(shí)代性的動(dòng)態(tài)綜合

  B.教育目的就是各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。

  C.教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展

  D.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想

  7.孔予說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,這說明教師應(yīng)該具備哪方面的素質(zhì)?( )。

  A.忠于職守

  B.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

  C.人際交往能力

  D.良好的道德修養(yǎng)

  8.活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是( )。

  A.赫爾巴特

  B.盧梭

  C.柏拉圖

  D.杜威

  9.赫爾巴特指出:“我想不到有任何無教學(xué)的教育,正如在相反方面,我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)!边@說明了教學(xué)過程具有什么特點(diǎn)?( )。

  A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

  B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一

  C.教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一

  D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合

  10.在古代的東西方,學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是( )。

  A.個(gè)別教學(xué)制

  B.分組教學(xué)

  C.班級(jí)授課制

  D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

  11.道爾頓的首創(chuàng)者是( )。.

  A.克伯屈

  B.帕克赫斯特

  C.道爾頓

  D.布魯納

  12.通過課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺悟的德育方法是( )。

  A.自我教育法

  B.說服教育法

  C.情感陶冶法

  D.實(shí)際鍛煉法

  13.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型( )。

  A.科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的

  B.上等的、中等的、下等的

  C.理想的、現(xiàn)實(shí)的、功利的

  D.權(quán)威的、民主的、放任的

  14.每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù),都能找到適合于自己的角色與活動(dòng),因此,班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的( )。

  A.群體意識(shí)

  B.社交能力

  C.自我教育能力

  D.合作能力

  15.教師的任用方式一般有三種,它們是派用制、聘用制和( )。

  A.代用制

  B.自用制

  C.長用制

  D.暫用制

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