第 1 頁:一、不定項選擇題1-12 |
第 2 頁:一、不定項選擇題13-25 |
第 3 頁:二、填空題;三、辨析題;四、簡答 |
第 4 頁:答案:一、不定項選擇題;二、填空題 |
第 5 頁:答案:三、辨析題;四、簡答題;五、論述題 |
13.心理健康的輔導(dǎo)模式有心理健康輔導(dǎo)的()。
A.指導(dǎo)模式
B.治療模式
C.介入模式
D.發(fā)展模式
E.社會影響模式
14.屬于行為改變的基本方法的有()。
A.代幣獎勵法
B.行為塑造法
C.示范法
D.暫時隔離法
E.自我控制法
15.緊張、松弛對照訓(xùn)練這種松弛訓(xùn)練法由()在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)。
A.艾里斯
B.弗洛伊德
C.羅杰斯
D.詹姆士
E.雅各布松
16.操作技能特點有()。
A.客觀性
B.外顯性
C.展開性
D.觀念性
E.簡縮性
17.()階段的標(biāo)志是“守恒”觀念的形成。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.后運算階段
D.具體運算階段
E.形式運算階段
18.個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了()的過程。
A.慣性自我
B.生理自我
C.社會自我
D.心理自我
E.真心自我
19.游戲的覺醒一尋求理論,以探討游戲發(fā)生的生理機制與環(huán)境的影響為特色,主要代表人物有()!
A.伯萊恩
B.貝特森
C.哈特
D.拜登代克
E.埃利斯
20.行為演練的基本方法有()。
A.自我控制法
B.全身松弛訓(xùn)練
C.系統(tǒng)脫敏法
D.肯定性訓(xùn)練
21.一個學(xué)生不敢同老師說話,當(dāng)他一旦敢于主動向老師請教,老師就給予表揚,并耐心解答問題,這個學(xué)生學(xué)會主動向老師請教的行為方式屬于行為改變的()。
A.強化法
B.代幣獎勵法
C.行為塑造法
D.示范法
E.自我控制法
22.一個學(xué)生過分害怕貓,我們可以讓他先看貓的照片,談?wù)撠?再讓他遠遠觀看關(guān)在籠中的貓,靠近籠中的貓;最后讓他摸貓、抱起貓,消除對貓的懼怕反應(yīng)。這是()。
A.全身松弛訓(xùn)練
B.肯定性訓(xùn)練
C.自信訓(xùn)練
D.系統(tǒng)脫敏法
E.自我控制法
23.弗洛伊德把人格的發(fā)展分為()等幾個階段。
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
24.影響問題解決的主要因素有()。
A.解題時機
B.問題特征
C.已有的知識經(jīng)驗
D.定勢與功能固著
E.臨場狀態(tài)
25.賈德的概括說所依據(jù)的主要是他在1908年所做的()實驗,這個實驗被看作是概括化理論的經(jīng)典實驗。
A.記憶實驗
B.水下?lián)舭?/P>
C.肯定性訓(xùn)練
D.貓開籠取食的實驗
E.小白鼠走迷津
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