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2012教師資格考試中學(xué)教育學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷八

第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題
第 2 頁(yè)：多選題
第 3 頁(yè)：填空 判斷 名詞解釋
第 4 頁(yè)：簡(jiǎn)答 論述 案例分析


　　六、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)

　　1.“二戰(zhàn)”以后教育制度的發(fā)展呈現(xiàn)出哪些趨勢(shì)?

　　2.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響表現(xiàn)在哪些方面?

　　3.個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些?

　　4.確立教育目的的客觀依據(jù)有哪些?

　　七、論述題(共10分)

　　試述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)及其對(duì)我國(guó)教育目的規(guī)定性的意義。

　　八、案例分析題(共10分)

　　某教師回到辦公室說(shuō)：“二年級(jí)二班的學(xué)生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會(huì)。我是發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用了，他們不會(huì)我有什么辦法。?

　　如何理解教師主導(dǎo)作用，這位教師全面發(fā)揮主導(dǎo)作用了嗎?

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