第 1 頁:單選題 |
第 2 頁:多選題 |
第 3 頁:填空 判斷 名詞解釋 |
第 4 頁:簡答 論述 案例分析 |
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將其序號填在題干的括號內(nèi),多選、不選或錯選均不得分。每小題1分,共20分)
1.“為人師表”是說教師必須具備()。
A.專業(yè)意識
B.專業(yè)態(tài)度
C專業(yè)技能
D.專業(yè)品質(zhì)
2.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是()。
A.荀子
B.孟子
C.孔子
D.墨子
3.裴斯泰洛齊的教育思想集中反映在他的著作()中。
A.《大教學論》
B.《教育漫話》
C.《普通教育學》
D.《林哈德與葛篤德》.
4.學生文化往往都是在日常的相互交往中,有關共同的價值觀念和行為方式,結為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有()。
A.正式性
B.特殊性
C.非正式性
D.情感性
5.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了()。
A.現(xiàn)實性
B.必然性
C.方向性
D.可能性
6.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。
A.系統(tǒng)化
B.專業(yè)化
C.專門化
D.多樣化
7.教學計劃的中心問題是()。
A.開設哪些科目
B.學科開設的順序
C.各科教學的時數(shù)
D.各學科的教學方法
8.貫穿于各項教學活動中、指導教學工作的基本準則是()。
A.教學規(guī)則
B.教學規(guī)范
C.教學原則
D.教學規(guī)律
9.小明寫了保證書,決心做到上課不再遲到?墒嵌焯煲焕,小明遲遲不肯鉆出被窩,以致又遲到了。因此,對小明的教育應從提高()水平入手。
A.道德意志
B.道德認識
C.道德情感
D.道德行為
10.具有一定的適應性和參與性,通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)的課程是()。
A.國家課程
B.學校課程
C.地方課程
D.拓展課程
11.教育學作為一門規(guī)范學科的建立,始于()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.杜威
12.對殘疾兒童的教育要依據(jù)()的特征進行。
A.順[序性
B.互補性
C.階段性
D.不平衡性
13.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是()。
A.《教師資格條例》
B.《教師資格認定過渡辦法》
C.《教師資格條例實施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》
14.()是教學大綱的具體化。
A.講義
B.提綱
C.教學參考書
D.教科書
15.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”體現(xiàn)了()原則。
A.直觀性
B.啟發(fā)性
C.鞏固性
D.思想性
16.把課程用作教育科學的專門術語的教育家是()。
A.斯賓塞
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
17.杜威的教育思想集中反映在他的()中。一
A.《理想國》
B.《政治學》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《民本主義與教育》
18.人的生理成熟以具有()能力為標志。
A.學習
B.生殖
C.創(chuàng)造
D.思考
19.“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。
A.示范者角色
B.授業(yè)解惑者角色
C.傳道者角色
D.研究者角色
20.教科書的主體部分是()。
A.課文
B.習題
C.目錄
D.圖表
相關推薦:
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |