2012年教師《小學(xué)教育知識(shí)與能力》考前沖刺試卷三

　　一、單項(xiàng)選擇題(共30道題，每題2分，共60分)

　　1.下列教育形式中屬于狹義教育的是(　)。

　　A.家庭教育

　　B.學(xué)校教育

　　C.社會(huì)教育

　　D.自我教育

　　2.班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素是(　)。

　　A.班主任B.目標(biāo)和規(guī)范

　　C.學(xué)生人數(shù)

　　D.班干部

　　3.在德育過程中，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，一般稱為(　)。

　　A.道德情感

　　B.道德意志

　　C.道德觀念

　　D.道德行為

　　4.在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(xué)(　)。

　　A.二年級(jí)

　　B.三年級(jí)

　　C.四年級(jí)

　　D.五年級(jí)

　　5.終身教育是(　)。

　　A.古代教育的特點(diǎn)

　　B.中世紀(jì)教育的特點(diǎn)

　　C.近代教育的特點(diǎn)

　　D.現(xiàn)代教育的特點(diǎn)

　　6.在教育過程中，許多學(xué)校要求教師注意自己的儀表、形象對(duì)學(xué)生的影響，這屬于(　)。

　　A.藝術(shù)教育

　　B.自然教育

　　C.社會(huì)美育

　　D.美育教育

　　7.關(guān)于智育，下列正確的說法是(　)。

　　A.智育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教育

　　B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績差與智力水平密切相關(guān)

　　C.教師的主要任務(wù)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的智力

　　D.每個(gè)學(xué)生有各自的天賦和潛力，應(yīng)該區(qū)別對(duì)待

　　8.“小型分散，便于開展多種多樣的活動(dòng)，滿足學(xué)生不同的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的才能，使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)”。這種課外活動(dòng)的形式是(　)。

　　A.科技活動(dòng)

　　B.學(xué)科活動(dòng)

　　C.個(gè)人活動(dòng)

　　D.小組活動(dòng)

　　9.主張“教育即生活”、“教育是經(jīng)驗(yàn)的改組和改造”、“在做中學(xué)”的教育家是(　)。

　　A.布魯納

　　B.赫爾巴特

　　C.杜威

　　D.楊賢江

　　10.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的(　)。

　　A.剩余價(jià)值擎說

　　B.資本和商品的學(xué)說

　　C.勞動(dòng)學(xué)說

　　D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

　　11.班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提是(　)。

　　A.有正確的學(xué)生觀

　　B.要樹立育人意識(shí)

　　C.應(yīng)具備管理能力

　　D.應(yīng)具備專業(yè)化的素質(zhì)

　　12.成功教學(xué)法主張對(duì)學(xué)生實(shí)施(　)。

　　A.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)

　　B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

　　C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　D.鑒定性評(píng)價(jià)

　　13.下列說法中正確的是(　)。

　　A.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作

　　B.課外活動(dòng)就是活動(dòng)課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別

　　C.《學(xué)記》中提出了“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想

　　D.向?qū)W生傳授知識(shí)是教師的根本任務(wù)

　　14.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授文化知識(shí)的教學(xué)方法是(　)。

　　A.談話法

　　B.講授法

　　C.討論法

　　D.演示法

　　15.場獨(dú)立型概念的提出人是(　)。

　　A.卡特爾

　　B.威特金

　　C.吉爾福特

　　D.列維托夫

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