| 第 1 頁(yè)：試題 |
| 第 3 頁(yè)：參考答案 |
二、填空題(每空1分，共10分)
21.《教育漫話》是英國(guó)近代教育家__________的教育代表作。
22.綜合課的結(jié)構(gòu)是：組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、講授新教材、__________、布置課外作業(yè)等。23.在教育系統(tǒng)的諸要素中，__________和教師是最基本的要素。
24.民主思想首先要求教師承認(rèn)__________作為“人”的價(jià)值。
25.我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革明確提出，課程目標(biāo)的制定要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和__________對(duì)兒童發(fā)展的重要性，同時(shí)重視價(jià)值觀教育和學(xué)生精神、道德的發(fā)展。
26.潛在課程也稱為隱性課程，是廣義學(xué)校課程的組成部分。它以潛在性和__________為主要特征。
27.人的身心發(fā)展包括生理和心理兩個(gè)方面的發(fā)展，其中，心理的發(fā)展主要指__________與意向的發(fā)展。
28.教科書的編排方式主要有兩種，通常采取的方式有__________式和螺旋式。
29.陶冶法是教師通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，對(duì)學(xué)生的品德進(jìn)行培養(yǎng)，__________其產(chǎn)生作用的方式的突出特點(diǎn)是__________。
30.教育目的具有導(dǎo)向、激勵(lì)和__________作用。
三、名詞解釋(每小題3分，共12分)
31.教學(xué)
32.課程計(jì)劃
33.演示法
34.教師的人格特征
四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共25分)
35.簡(jiǎn)述1939年凱洛夫《教育學(xué)》的主要特點(diǎn)。
36.簡(jiǎn)述當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)容。
37.泰勒的課程設(shè)計(jì)模式。
38.簡(jiǎn)述美育的任務(wù)。
39.小學(xué)人道主義和社會(huì)公德教育的內(nèi)容主要有哪幾個(gè)方面?
五、論述題(本大題13分)
40.試論教學(xué)組織形式的歷史發(fā)展趨勢(shì)。
相關(guān)推薦：
| 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
| 安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
| 廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
| 海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
| 貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
| 寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
| 黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |
