文章責編：lixiaonannan
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二、概念解釋題(每小題4分，共20分)
1.角色
2.課程
3.教學目標的敘寫
4.道爾頓制
5.發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則
三、簡答題(每小題6分，共30分)
1.簡述教學過程的基本功能。
2.我國課程改革的發(fā)展趨勢。
3.學生作為發(fā)展中的人所具有的特點。
4.簡述初中學生心理發(fā)展的特點。
5.簡述教學設計的特征。
四、論述題(每小題15分，共30分)
1.聯(lián)系中學生的年齡特征，談談當前對中學生的教育應主義的問題。
2.二戰(zhàn)后世界教育改革運動后出現(xiàn)了哪些新的教學方法?你是如何理解并運用的?
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