三、填空題
1.課外教育活動的形式有 、 、 。
2.奧蘇貝爾從學(xué)習(xí)內(nèi)容的性質(zhì)上把學(xué)習(xí)分為 和 。
3.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在 。
4.研究表明,比較簡單的活動其最佳動機水平 ,比較復(fù)雜的活動其最佳動機水平
,中等難度的活動其動機水平 。
5.嬰幼兒期的主導(dǎo)活動是 。
6.對教師的評定主要從 、 、 三個角度進行。
7.對于學(xué)習(xí)測驗而言,測驗項目的質(zhì)量分析主要包括 和 。
8.德育過程的基本矛盾 。
9.教師的基本職責(zé)是 。
10.教師在備課時需要做好的三項工作是 、 、 。
11.在斯坦福一比奈智力量表中,計算智商的公式是:智商等于 除以 再乘100。
12.格式塔學(xué)派認為學(xué)習(xí)是通過______過程實現(xiàn)的,學(xué)習(xí)的實質(zhì)是______。
13.人格方面的個別差異主要包括___________差異和_______差異兩個方面。
14.學(xué)生知識應(yīng)用的形式主要是______,_______。
15.對教師評定的方式主要有:教師的_______、同伴或同事的評定、_________、 。
16.人的心理過程包括:認識過程、 和 。
17. 、 是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。
18.我國第一個現(xiàn)代學(xué)制是_______。
19.教育是年輕一代成長和社會延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件,為一切社會所必需,與人類社會共始終。從這個意義上說,教育具有 。
20.“其身正,不令而行”,這反映了教師的勞動具有________。
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