2011年山東教師資格考試小學心理學押題卷(5)

　　四、辨析題(共15分)。

　　1.世界上最著名的智力量表是《比納——西蒙量表》。

　　2.加涅根據(jù)學習結果對學習進行了分類。

　　3.知識的學習與技能的學習是一樣的。

　　4.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”形成于道德與品德的形成過程中的認同階段。

　　5.頭腦風暴法是一種集體激勵的策略。

　　6.根據(jù)需要層次說，當?shù)图壍男枰�達到全部滿足后才能出現(xiàn)對較高需要的追求。

　　五、簡答題(每題4分，共24分)。

　　1.影響問題解決的因素主要有哪些?

　　2.簡述態(tài)度與品德的關系。

　　3.簡述態(tài)度的實質(zhì)。

　　4.基礎教育課程改革要求教師進行哪些角色創(chuàng)新?

　　5.什么是遺忘?遺忘的原因是什么?

　　6.簡述學習動機的種類。

　　六、論述題(每小題6分，共24分)。

　　1.理解心理健康標準應注意哪些方面?

　　2.簡述學習策略的概念包含哪幾個特征?

　　3.運用獎勵和懲罰要注意哪些問題?

　　4.簡述學習遷移發(fā)生的條件。

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