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模塊6 教育活動的組織與實施
考點一 幼兒園教育活動的類型
考點預(yù)測
教師與幼兒個體的直接聯(lián)系方式是( )教育活動。
A.集體
B.小組
C.個別
D.自選
答案:C
考點歸納
考點二 幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的的三種取向
考點預(yù)測
關(guān)注幼兒做些什么,強調(diào)教育活動與社會生活的聯(lián)系,強調(diào)幼兒在學習中的主動性,這種觀點認為教育活動的內(nèi)容即( )。
A.教師教學的材料
B.幼兒的學習活動
C.教師教學的方法
D.幼兒的學習經(jīng)驗
答案:B
考點歸納
考點三 幼兒園教育活動目標的設(shè)置
考點預(yù)測
在幼兒園教育活動目標的設(shè)置中,( )關(guān)注的是幼兒園教育活動的過程。
A.行為目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.活動目標
答案:B
考點歸納
1.行為目標
行為目標是以兒童具體的、可被觀察的行為表述來設(shè)計目標,它指向教育活動中兒童所發(fā)生的行為變化,目標設(shè)計中關(guān)注的是可觀察到的行為結(jié)果。
2.生成性目標
生成性目標是在教育活動過程中生成的目標,生成性目標關(guān)注的是過程。
3.表現(xiàn)性目標
表現(xiàn)性目標強調(diào)的是個性化,指向的是培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。
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