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2014教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料:第十章

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第 1 頁:復(fù)習(xí)資料
第 4 頁:練習(xí)與思考

  練習(xí)與思考

  一、單項(xiàng)選擇題

  1、率先正式使用“班級”一詞的教育家是 ( B )

  A、夸美紐斯

  B、埃拉斯莫斯

  C、赫爾巴特

  D、康德

  2、班級管理的本質(zhì)在于 ( D )

  A、使教師能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)

  B、維持班級秩序,形成良好班風(fēng)

  C、對班級中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織,協(xié)調(diào)和控制

  D、讓學(xué)生的潛能得到盡可能的開發(fā)

  3、班級建設(shè)的設(shè)計(jì)是指班主任依據(jù)學(xué)校的整體辦學(xué)思想,在主客觀條件許可的范圍內(nèi)所提出的相對理想的班級模式。其中班級 的制定最為重要的。 ( A )

  A、建設(shè)目標(biāo)

  B、建設(shè)途徑

  C、建設(shè)方法

  D、工作程序

  4、班主任了解學(xué)生包括 ( C )

  A、學(xué)生校內(nèi)和校外表現(xiàn)兩個(gè)方面

  B、學(xué)生品德和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面

  C、學(xué)生個(gè)體和群體兩個(gè)方面

  D、學(xué)生家庭環(huán)境和社會(huì)關(guān)系兩個(gè)方面

  5、班主任做好班級工作的中心環(huán)節(jié)是 ( C )

  A、個(gè)別教育

  B、班主任工作計(jì)劃和總結(jié)

  C、組織和培養(yǎng)班集體

  D、了解學(xué)生

  6、班集體形成的基礎(chǔ)是 ( )

  A、明確的共同目標(biāo)

  B、一定的組織結(jié)構(gòu)

  C、一定的共同生活的準(zhǔn)則

  D、平等、民主相融的氛圍

  二、填空題

  1、中國最早采用班級組織形式的是1862年的 京師同文館 。

  2、班級常規(guī)管理的核心是 班級規(guī)章制度 。

  3、實(shí)施班級民主管理應(yīng)做好兩方面的工作,一是組織全體學(xué)生參加班級全程管理;二是 建立班級民主管理制度 。

  4、在班級中設(shè)置班干部,旨在培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和民主作風(fēng),學(xué)會(huì) 自治自理 。

  5、班主任既通過對集體的管理去間接影響這個(gè)人,又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把集體與個(gè)人的管理結(jié)合起來的班級管理方式是 平行管理 。

  6、班主任領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分成三種類型,即權(quán)威型、民主型和 放任型 。

  7、 班主任 是指全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師。

  三、簡答題

  1、簡述班級管理的功能。

  2、簡述班集體的基本特征。

  3、簡述班集體的教育作用。

  4、班主任應(yīng)如何組織和培養(yǎng)班集體?

  5、班主任應(yīng)如何協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量?

  四、論述題

  1、如何理解班主任在班級管理中的地位與作用?

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