2013小學教育學考點命題：10.3課外活動的指導

　　三、小學課外活動計劃的制訂與實施

　　(一)小學課外活動計劃的制訂

　　制訂小學課外活動計劃，既要考慮小學課外活動的一般規(guī)律與特點，又要考慮上級機關有關的指示建議和本校的實際情況。計劃確定的目標要有實現(xiàn)的可能，活動內(nèi)容要具體而不空泛，采取的措施要有針對性和可行性。

　　(二)小學課外活動計劃的實施

　　為保證小學課外活動計劃的實施，要做好以下幾方面工作：

　　1.做好計劃實施的發(fā)動工作

　　計劃順利實施的基礎是使活動的參加者充分認識開展課外活動的意義，了解所要實施計劃的特點，實施計劃的具體步驟方法以及自己所要承擔的工作任務與應當達到的目標要求。

　　發(fā)動工作的具體做法有，領導者的權威發(fā)動，教師之間有效地平行溝通，以及個別談話等。

　　2.加強計劃實施中的檢查與指導

　　計劃實施中，學校領導要經(jīng)常定期進行檢查。要有目的、有計劃地抓好一些典型項目，用典型人、典型事來推動課外活動的開展。對直接組織學生課外活動的教師來說，同樣需要抓好典型，用典型帶動更多同學參加課外活動，受到更深刻的教育。

　　3.搞好計劃實施的總結工作

　　課外活動計劃實施的終結性環(huán)節(jié)是總結。要搞好課外活動的總結，在工作進程中就要不斷積累正面與反面材料，不僅要積累具體的數(shù)據(jù)與事實，還要積累平時對材料的分析與體會。這樣，到計劃實施的終結時，總結就會順利完成。

　　課外活動總結的一般表現(xiàn)形式是寫出總結報告。為使總結具有說服力，還應該注意活動成果的登記和展出。

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