2013教師資格幼兒學(xué)前衛(wèi)生學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)第二章第一節(jié)

　　第二章 學(xué)前兒童生理解剖特點及保育要點

　　學(xué)習(xí)本章要掌握的要點：

　　●人體八大系統(tǒng)的組成及主要功能

　　●學(xué)前兒童八大系統(tǒng)與成人不同的特點

　　●保育要點。

　　(本章是全書的重點部分。知識比較系統(tǒng)，理論性較強(qiáng)。大家要認(rèn)真掌握。)

　　第一節(jié) 運動系統(tǒng)

　　運動系統(tǒng)的組成

　　運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成，是人們從事勞動和運動的主要器官。它構(gòu)成人體基本輪廓，能支持體重，保護(hù)內(nèi)臟。

　　一、 骨骼

　　骨 由骨膜、骨質(zhì)、骨髓構(gòu)成。骨膜是一層結(jié)締組織，有營養(yǎng)骨的作用，骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞對骨的生長有重要作用。骨質(zhì)包括骨松質(zhì)和骨密質(zhì)。骨髓填充在骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙里。幼兒的骨髓全是紅骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓變成黃色(脂肪組織)，只有當(dāng)大量失血或患敗血癥時，黃骨髓能恢復(fù)造血功能。

　　骨的成份：有機(jī)物和無機(jī)鹽。有機(jī)物有韌性和彈性。無機(jī)鹽使骨堅硬變脆。兒童骨中有機(jī)物較多，韌性和彈性較好。隨著年齡增長，骨中無機(jī)鹽不斷沉積，骨硬度加大。

　　骨與骨的連結(jié)叫骨連結(jié)。(分直接連接和間接連接)有的骨連結(jié)為直接連結(jié)，例如顱骨;有的骨連結(jié)為微動連結(jié)，例如脊椎骨;有的骨連結(jié)可以活動，叫關(guān)節(jié)，例如，下頜關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等等。(觀察教材8頁的圖，了解關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu))

　　二、 骨骼肌

　　骨骼肌是運動系統(tǒng)的動力部分。附著在骨骼上，可以受意識支配,又稱隨意肌(有的肌肉組織是不受人的意識控制的，如腸道的平滑肌)。

　　三、學(xué)前兒童運動系統(tǒng)的特點

　　(1)幼兒骨骼發(fā)育的特點

　�、俟悄ぽ^厚。骨骼在不斷加長、加粗。受損傷時，恢復(fù)也比較快速。

　�、谌�是紅骨髓

　　③有機(jī)物多，無機(jī)鹽少，骨化尚未完成

　　(兒童幾種主要骨的發(fā)育特征)

　　顱骨(顱骨的骨化最晚在嬰兒12-18月已完成，幼兒園里很少遇到。)

　　腕骨沒鈣化好：腕骨共8塊，出生時全部為軟骨，以后逐漸鈣化，到10歲左右才能全部鈣化(根據(jù)腕骨的發(fā)育情況可以測試骨齡)。所以嬰幼兒的手勁兒小，為他們準(zhǔn)備的玩具要輕，精細(xì)動作時間不宜過長。

　　脊椎骨脊柱是人體的主要支柱。從背面看脊柱，它又正又直。但從側(cè)面看脊柱，它并非一根“直棍兒”，而是從上到下有四道彎兒。這四道彎兒叫做“脊柱生理性彎曲”。

　　上述生理性彎曲是隨著嬰幼兒動作的發(fā)育逐漸形成的。但要到發(fā)育成熟的年齡，這些生理性彎曲才能完全固定下來。在脊柱未完成定型以前，不良的體姿可以導(dǎo)致脊柱變形，發(fā)生不該有的彎曲，脊柱的功能也將受到影響。

　　骨盆還沒長結(jié)實：嬰幼兒的骨盆和成人不同，還沒長結(jié)實。在蹦蹦跳跳時，要注意安全。比如，幼兒從挺高的地方往硬地上跳，就可能傷著骨盆的骨頭，使骨盆變形。

　　足弓的作用一是增加人站立的穩(wěn)定性;二是保護(hù)腳底的神經(jīng)和血管,減少地面對身體的沖擊力。

　�、荜P(guān)節(jié)的特點 關(guān)節(jié)窩較淺，柔韌性大，但是牢固性差。容易引起脫臼。

　　(2)肌肉的特點：一是肌肉收縮力差，容易疲勞;二是大小肌肉群發(fā)育不同速。

　　四、學(xué)前兒童運動系統(tǒng)的保育要點

　　(保育要點是根據(jù)幼兒運動系統(tǒng)的特點來的，所以可以有針對性的記憶。)

　　1.培養(yǎng)兒童各種正確的姿勢，預(yù)防脊柱和胸廓的畸形。(幼兒應(yīng)注意做到十個字:頭正,身直,胸舒,臂開,足安。)

　　2.合理組織戶外運動和體育鍛煉

　　營養(yǎng)和陽光是嬰幼兒長骨骼所必需的營養(yǎng)(陽光中的紫外線照射到皮膚上可制造出維生素D)。另外，適當(dāng)?shù)倪\動也是骨骼發(fā)育的重要條件。

　　組織活動時應(yīng)注意：①全面發(fā)展動作 ②保證安全，防止傷害事故。(勿猛力牽拉嬰幼兒的手臂，防脫臼;避免從高處跳下，保護(hù)骨盆。)

　　3.供給足夠的營養(yǎng)，保證蛋白質(zhì)，礦物質(zhì)的攝入

　　4.衣服、鞋帽應(yīng)寬松適度

　　作業(yè)指導(dǎo)：本節(jié)課概念比較多。課后的幾道思考題就是本節(jié)的主要內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

　　(通過“運動系統(tǒng)”的學(xué)習(xí)，我們可以小結(jié)一下這八大系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法：每一系統(tǒng)，大家都要掌握這一系統(tǒng)的組成，結(jié)構(gòu)，功能，幼兒的發(fā)育特點，保育方法。這些內(nèi)容都是相互聯(lián)系的。找到學(xué)習(xí)規(guī)律，就能夠比較容易的理解和掌握。本章后面幾節(jié)的內(nèi)容請大家就按照這樣的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里只提示大家要求掌握的知識的大綱)

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