2010年河北省教師資格考試教育學考點：第十一章

　　論述題

　　一、 你如果接了一個新班，你將如何帶領同學們進行班級組織建設?

　　(一)建立班級組織機構

　　1、新生班級準備工作。

　　(1)思想準備

　　(2)組織準備

　　(3)材料的準備 教室信息卡 家教指導材料袋 各種常規(guī)管理文檔。

　　(4)環(huán)境的準備

　　2、建立班級組織機構

　　(1)對學生開展班級組織生活的教育。

　　班級組織生活教育的主要內(nèi)容

　　1)小學班級組織作為學習的組織和集體生活組織的性質(zhì)。

　　2)班級組織的領導和管理機構。

　　3)班級組織成員在班級中的責任、權利和義務。

　　4)班級組織中學生干部角色的性質(zhì)、責任、權利和義務。

　　5)班級組織中學生干部的產(chǎn)生方式。

　　(2)班級組織機構的建立

　　1)在正式組織機構建立之前任命班級組織臨時召集人，以協(xié)助班主任開展班級管理工作。

　　2)民主選舉產(chǎn)生班委干部。

　　3)正式組建行政小組

　　3、班干部的培養(yǎng)教育

　　觀摩高年級學生的班、隊會

　　請高年級的學生干部與新建立班骨干分子交流、聯(lián)誼，建立友好班級。

　　指導新班委會成員及小組長進行日常管理，并適時指導他們學會合作、學會溝通、學會總結。

　　(二) 確立班級組織目標

　　1、 建立班級組織目標需要一個過程。

　　2、建立班級組織目標應注意的問題。

　　(1)制定班級組織目標時，應以學校教育活動目標為依據(jù)。

　　(2)制定班級組織目標應以班級成員的實際發(fā)展情況和發(fā)展按要求為依據(jù)。

　　(3)班級目標的制定要與學生自我教育結合起來。

　　(三)形成組織常規(guī)

　　1、結合入學教育進行組織規(guī)范教育。

　　(1)學校傳統(tǒng)教育。

　　(2)班級生活規(guī)范的講解。

　　2、在平時班級生活中利用多種形式進行規(guī)范教育。

　　(1)利用課堂教學、班會、晨會、勞動等各種時機，有計劃地對新生進行行為規(guī)范的訓練。

　　(2)組織新生適當參與一些規(guī)章制度的制定。

　　(3)建立班級輿論陣地。

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