41 [單選題] 無論是對普通人群的健康宣傳，還是對疾病患者的服務，都是以(　　)作為核心和主導。

　　A.社會工作者的工作理念

　　B.社會衛(wèi)生體系的發(fā)展方向

　　C.醫(yī)務社會工作的良好運行

　　D.服務對象的健康

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　醫(yī)務社會工作服務的對象主要是受到疾病困擾的相關人員�？释】凳敲總�人的天性，健康問題在今天已經(jīng)不僅僅是個人的問題，同時還是一個社會問題，與此相關的醫(yī)務社會工作就是為服務對象提供有關健康方面的服務。無論是對普通人群的健康宣傳，還是對疾病患者的服務都是以服務對象的健康作為核心和主導，這是醫(yī)務社會工作的基本方向。

　　42 [單選題] 預估工作時，社會工作者決定介入策略的原則是( )。

　　A.多層次介入

　　B.系統(tǒng)性介入

　　C.單一策略介入

　　D.遞進式介入

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　社會工作者決定介入策略的原則是多層次介入，包括：①直接提供物質資源給服務對象，以幫助解決問題和滿足需要;②通過輔導改變他們對問題的看法及應對問題的技巧。

　　43 [單選題] 小雅是個追求完美的學生，經(jīng)常起早貪黑的學習，瀏覽各種圖書，希望在學習上保持優(yōu)勢，但是由于感冒導致這次月考測試成績排在了第二名，內心十分沮喪，悶悶不樂，覺得其他同學都在看自己笑話，不想跟同學說話。作為一名學校社會工作者，針對小雅問題開展個案服務，主要應該(　　)。

　　A.讓其他同學不要打擾小雅學習

　　B.改變小雅不合理的認知信念

　　C.鼓勵小雅和其他同學分享自己的感受

　　D.給小雅輔導功課，在下次考試時爭取獲得第一名

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　自我效能感影響一個人的感受、思想、行為和做事的毅力。自我效能感較高的人，相信自己有能力勝任所承擔的工作。在增強學生的自我效能感方面，學校社會工作者應培養(yǎng)學生的自尊自信。引導學生辨識在不同領域里的自我效能感，體驗自己在學業(yè)、社交、儀表和生活習慣方面的優(yōu)勢，擁有自尊與自信。題中，小雅考試失利導致其認知發(fā)生偏差，不夠自尊自信，自我效能感降低，社會工作者首先要做的就是扭轉小雅的認知。

　　44 [單選題] 目標達成的結案大部分是( )介入結案。

　　A.短期

　　B.長期

　　C.相對

　　D.絕對

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　目標達成的結案大部分是短期介入結案，即按照服務計劃的約定在結案期內用很短的時間結束與服務對象的關系。這種結案是服務對象在開始時就已經(jīng)知道的，他們早就對結案有心理準備。

　　45 [單選題] “決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務通用過程的( )階段。

　　A.接案

　　B.預估

　　C.計劃

　　D.介入

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　預估的基本步驟與過程有：①探究服務對象的情況、問題與需要;②分析服務對象的資料并做出預估摘要。分析資料和做摘要的步驟包括：a.對服務對象的問題與需要做出解釋;b.列出解決問題的目標及先后次序;C.決定介入的策略;d.撰寫預估摘要。

　　46 [單選題] 下列各項中不屬于企業(yè)社會工作服務內容的是(　　)。

　　A.職工福利服務

　　B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃

　　C.職工情緒管理

　　D.職工工資調整

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　企業(yè)社會工作服務內容包括：①職工福利服務;②職工職業(yè)生涯規(guī)劃;③職工情緒管理;④職工素質提升;⑤職業(yè)安全與健康;⑥職工休閑生活與服務;⑦職工工作與生活平衡的服務;⑧勞動關系協(xié)調;⑨企業(yè)文化和職工文化建設;⑩困難群體關懷;⑨企業(yè)履行社會責任。

　　47 [單選題] 老李半年前把孩子從農(nóng)村轉到城里讀小學，為了能支付孩子的學習和養(yǎng)家費用，老李白天在建筑工地工作，晚上給工地看大門，非常辛苦，時常因家庭瑣事與孩子爭吵。最近老師反映，孩子在學校不遵守課堂紀律，隨地吐痰，老李批評了他，他還與老李頂嘴，這令老李既生氣又傷心，無奈之下，求助社會工作者。針對老李家的情況，為了改變孩子的行為，社會工作者宜開展(　　)。

　　A.家庭行為學習

　　B.家庭心理健康教育

　　C.家庭支持

　　D.家庭情緒管理

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　家庭行為學習是根據(jù)行為學習理論的原理，對家庭中的年輕子女在成長過程中遇到的行為問題進行干預的服務。案例中，孩子從農(nóng)村轉到城里讀書，需要及時調整行為方式，以適應新的環(huán)境。

　　48 [單選題] 在社區(qū)參與的(　　)形式中，雖然居民被邀請參加了決策過程，但社區(qū)建設或改造的最初設計者通常會設定討論議題的范圍，限定其他參與者的決策權。

　　A.協(xié)商

　　B.咨詢

　　C.共同行動

　　D.社區(qū)自治

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　在居民參與的協(xié)商階段，社區(qū)進行建設和改造時，邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論計劃內容，推動居民成為決策過程中的一分子。不過，雖然居民被邀請參加了決策過程，但社區(qū)建設或改造的最初設計者通常會設定討論議題的范圍，限定其他參與者的決策權。

　　49 [單選題] 工業(yè)園內以中小企業(yè)為主，共有企業(yè)30余家，職工共計5000余人。工業(yè)園內設有一個社會工作服務中心，有4名常駐社會工作者，社會工作活動中心形成了完善的中心日�；顒芋w系和管理體系。社會工作者致力于為工業(yè)園內的企業(yè)與職工提供服務，促進園區(qū)的長期和諧發(fā)展。案例中社會工作者使用(　　)工作方法更有利于工業(yè)園區(qū)的發(fā)展。

　　A.個案工作

　　B.小組工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.行政工作

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　題中，“社會工作者致力于為工業(yè)園內的企業(yè)與職工提供服務，促進園區(qū)的長期和諧發(fā)展”，可見服務對象是全體企業(yè)員工，主要目的是促進彼此和諧發(fā)展。A項，個案工作主要協(xié)助職工解決在工作生活中碰到的直接的實際的問題和困難;B項，小組工作主要用于勞動關系協(xié)調中的個人或小組問題的解決;D項，行政工作范圍太窄。C項，除了通過休閑娛樂活動使職工放松身心、增進交流之外，企業(yè)社區(qū)層面的社會工作還可以通過組織宣傳，匯集職工對企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、工資福利等方面的意見，引導企業(yè)職工能夠合理、合法表達自己的意見、維護自身權益，與企業(yè)管理方進行對話與溝通，提升職工的自我權利意識，幫助職工成為企業(yè)公民，消除因溝通不暢引發(fā)的激烈沖突，促進彼此和諧發(fā)展。

　　50 [單選題] 老張在服役期間多次立功受獎。如今他居住在光榮院，盡管衣食無憂，卻覺得生活越來越?jīng)]有意義。老張常常獨自躲在屋子里，靠整理戰(zhàn)友照片和擺弄勛章打發(fā)時光。每當想起為保護自己而犧牲的戰(zhàn)友，以及未見到最后一面就去世的老母親，他就心生愧疚。社會工作者在運用人生回顧的方法予以干預的過程中，應當重點幫助老張(　　)。

　　A.重新認識生活、接納自己

　　B.忽略“未了事宜”

　　C.治療痛苦經(jīng)歷帶來的創(chuàng)傷

　　D.享受集體生活的快樂

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　社會工作者可以運用人生回顧干預措施為老張?zhí)峁┗仡櫼簧?jīng)歷的機會，幫助處理“未了事宜”，找到跟自己及他人和解、獲得心靈安寧的方法，從而重新認識生活、接納自己，達到身、心、靈的和諧。

長按二維碼關注即可獲得社工證書

獲取2017社工報名時間

獲取10頁精華點題講義

獲取歷年社工真題試卷

獲取社工最新報考指南

微信搜索"萬題庫社工學習工坊"也可獲得社工證書！

　　相關推薦：

　　2017年初級社會工作者各科目同步習題及答案匯總

　　2017社會工作者《初級綜合能力》章節(jié)知識點匯總

　　考后經(jīng)驗分享：怎樣對待社會工作者考試兩種題型

　　2017社會工作者《初級工作實務》章節(jié)知識點匯總