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2016年中級社會工作者《工作實(shí)務(wù)》鞏固練習(xí)題(20)

來源:考試吧 2015-07-28 17:38:40 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
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  5[簡答題]醫(yī)院內(nèi)的社會工作者需要幫助病人制訂出院計(jì)劃,一方面是有助于病人的康復(fù),另一方面也是為了節(jié)省醫(yī)療經(jīng)費(fèi)。因此,幫助病人出院是醫(yī)院的一項(xiàng)很重要的工作。假如你是一位醫(yī)務(wù)社會工作者,請制訂一份截肢病人的出院方案。

  參考解析:

  (一)問題的陳述及分析:

  出院計(jì)劃的目的是協(xié)助病人回家或轉(zhuǎn)到社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu),通常提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)、病人及家屬都有自己的利益訴求,彼此之間并不一致,社會工作者要協(xié)助各方達(dá)成一致,所以說出院計(jì)劃是磋商而成的。在這個過程中,病人參與決定是很重要的,會促進(jìn)他身體的康復(fù)。

  (二)方案設(shè)計(jì):

  1.方案目標(biāo):

  幫助患者接受現(xiàn)實(shí),重新適應(yīng)環(huán)境,幫助患者康復(fù),節(jié)省醫(yī)療經(jīng)費(fèi),愉快出院。

  2.方案實(shí)施策:

  (1)協(xié)助病人對病情或醫(yī)療的了解與適應(yīng),包括鼓勵其接受病情、康復(fù)計(jì)劃安排及傷殘咨詢。

  (2)共同制訂出院計(jì)劃,鏈接社區(qū)資源,幫助服務(wù)對象尋求資源,包括經(jīng)濟(jì)扶助、申請社會救助、減免醫(yī)療費(fèi)用和住院費(fèi)用等。

  (3)協(xié)調(diào)醫(yī)療關(guān)系,包括服務(wù)對象、家屬、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。

  (4)出院后的跟蹤服務(wù):如出院后給病人打電話、家訪,這些行動可以幫助社會工作者了解出院計(jì)劃是否有效,病人是否還需要其他服務(wù)。

  3.方案執(zhí)行:

  通過治療和社區(qū)資源方面的介入措施,使病人能更好地康復(fù)。

  4.方案評估:

  服務(wù)對象是否做好適應(yīng)環(huán)境的心理準(zhǔn)備,如期愉快出院。

  6[簡答題]黃女士一家有三口人。黃女士今年35歲,因患有慢性粒細(xì)胞白血病而一直在家休息。丈夫張某37歲,一年前在工地做工時(shí)受傷,經(jīng)治療后成為4級殘疾,因?yàn)樾袆硬槐愫腿鄙俾殬I(yè)技能,沒有找到合適的工作。兒子10歲,正在讀小學(xué)。黃女士一家屬于零就業(yè)家庭,F(xiàn)在,黃女士全家僅靠每月350元的低保金生活,非常困難。對此,黃女士已多次向社區(qū)居委會請求給予幫助,但沒有任何回應(yīng)。

  問題:1.請運(yùn)用優(yōu)勢視角的理論,分析黃女士一家的自身資源。

  2.請運(yùn)用系統(tǒng)理論分析黃女士一家的社會資源。

  3.假如你是黃女士所在社區(qū)的一名社會工作者,應(yīng)如何整合通用過程模式中的四個基本系統(tǒng)來幫助黃女士?

  參考解析:

  1.優(yōu)勢視角在評估服務(wù)對象的問題和需要時(shí)強(qiáng)調(diào)將他們的優(yōu)點(diǎn)包括進(jìn)來,發(fā)掘和運(yùn)用服務(wù)對象的優(yōu)點(diǎn)和自身資源幫助他們解決問題,同時(shí)強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象能力的提升。

  根據(jù)上述案例。黃女士一家的優(yōu)勢資源主要有:

  (1)黃女士還很年輕,屬于有勞動能力者,還可以從事一些力所能及的勞動,以貼補(bǔ)家用。

  (2)黃女士的丈夫雖為4級殘疾,但也有年齡優(yōu)勢,通過職業(yè)技能培訓(xùn),可以適當(dāng)從事一些殘疾人力所能及的勞動,以增加家庭收入。

  (3)黃女士的兒子還在上小學(xué),是家庭的希望;黃女士夫妻倆有希望改變目前處境的愿望。這幾項(xiàng)優(yōu)勢資源如果加以利用,可以促進(jìn)黃女士一家的處境向更好的方向發(fā)展。

  2.運(yùn)用系統(tǒng)理論對黃女士一家的社會資源的具體分析如下:

  (1)系統(tǒng)論是關(guān)于研究一切綜合系統(tǒng)或子系統(tǒng)的一般模式、原則和規(guī)律的理論體系。社會工作的系統(tǒng)視角強(qiáng)調(diào)超出服務(wù)對象自身問題來評估他們生活環(huán)境的復(fù)雜性,以及二者之間的關(guān)系。在系統(tǒng)視角下,個人、群體、組織和社區(qū)的環(huán)境系統(tǒng)是社會工作者介入和改變的場域,在這個場域里所有的元素都彼此相互交錯和影響。系統(tǒng)視角的社會工作實(shí)務(wù)注重運(yùn)用社會資源幫助人們解決問題,滿足需要。社會資源主要有:

  ①非正式(或自然)的社會網(wǎng)絡(luò)資源。主要包括家庭、朋友、鄰居、同事、親戚等提供的物質(zhì)與精神幫助。

 、谡降纳鐣W(wǎng)絡(luò)資源。分為兩類:一種是群團(tuán)組織,包括工作單位、各種專業(yè)團(tuán)體、群眾組織及各種協(xié)會等;另一種是社會性資源,包括學(xué)校、醫(yī)院、各種社會服務(wù)機(jī)構(gòu)、派出所等。

  (2)對于黃女士一家來說,其可以利用的非正式的社會網(wǎng)絡(luò)資源有親友的幫助、社區(qū)鄰里的幫助以及社會公益人士的幫助等;正式的社會網(wǎng)絡(luò)資源有政府的低保、殘疾人補(bǔ)助、教育救助、零就業(yè)家庭就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)、殘疾人就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)、醫(yī)療救助等。

  3.通用過程模式采用系統(tǒng)理論,將社會工作的服務(wù)系統(tǒng)看作是由社會工作者、服務(wù)對象、改變的目標(biāo)和為達(dá)到改變目標(biāo)而采取的行動組成的,稱為“四個基本系統(tǒng)”,即:改變媒介系統(tǒng)、服務(wù)對象系統(tǒng)、目標(biāo)系統(tǒng)和行動系統(tǒng)。

  (1)“四個基本系統(tǒng)”的含義:

 、俑淖兠浇橄到y(tǒng)。指受雇于公立、志愿、非營利機(jī)構(gòu)、組織、社區(qū)中的社會工作者,是“有計(jì)劃變遷”的具體操作者,是促使服務(wù)對象發(fā)生改變的媒介。

 、诜⻊(wù)對象系統(tǒng)。指社會工作服務(wù)的對象,也是社會工作服務(wù)的直接受益人。

 、勰繕(biāo)系統(tǒng)。指為了達(dá)到改變服務(wù)對象系統(tǒng)的目的所需要改變和影響的系統(tǒng)。

 、苄袆酉到y(tǒng)。指那些與社會工作者一起努力,實(shí)現(xiàn)改變目標(biāo)的人,他們是為實(shí)現(xiàn)改變目標(biāo)而與社會工者一起工作的人。是社會工作者的合作者。

  (2)本案例中,社會工作者要為黃女士一家提供服務(wù),具體整合“四個基本系統(tǒng)”的方法是:

 、僭诟淖兠浇橄到y(tǒng)中,社區(qū)工作者充當(dāng)黃女士家庭幫助計(jì)劃的具體操作者和執(zhí)行者。

 、诜⻊(wù)對象系統(tǒng)為黃女士一家人。

 、勰繕(biāo)系統(tǒng)為黃女士一家目前的困難處境(疾病、殘疾、失業(yè)、沒有技能、孩子的教育問題、貧困等)。

 、苌鐓^(qū)工作者需要將黃女士一家人、親友以及包括社區(qū)居委會在內(nèi)的其他相關(guān)部門的工作人員整合起來,形成一個幫扶行動系統(tǒng),一起來幫助黃女士一家改變目前的處境。

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