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點(diǎn)擊查看：2015初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬練習(xí)匯總
一、單選題
1.以下關(guān)于影響人類(lèi)健康的因素說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.醫(yī)療服務(wù)的影響，包括生活危害、職業(yè)危害和消費(fèi)方式等不同方面
B.綜合健康醫(yī)學(xué)模式主要依據(jù)生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的健康理念
C.生物遺傳因素的影響，包括遺傳、機(jī)體內(nèi)因、機(jī)體成熟、機(jī)體老化等因素
D.環(huán)境因素的影響，包括社會(huì)、心理和自然等因素的影響
2.患病的個(gè)體對(duì)疾病狀態(tài)的主觀體驗(yàn)，即疾病的( )。
A.自我感知性
B.醫(yī)學(xué)感知性
c.社會(huì)感知性
D.科學(xué)感知性
3.社會(huì)工作者李菲要參與醫(yī)院內(nèi)有關(guān)活動(dòng)的策劃，在策劃精神病患者的訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，應(yīng)保證訓(xùn)練活動(dòng)( )。
A.復(fù)雜
B.簡(jiǎn)單
C.新穎
D.有趣
4.以個(gè)人、家庭和小群體為關(guān)注對(duì)象，針對(duì)個(gè)人、家庭和小群體采取的行動(dòng)，重點(diǎn)在于改變家庭或小群體內(nèi)的人際交往，或改變個(gè)人、家庭和小群體與其環(huán)境中的個(gè)人和社會(huì)系統(tǒng)的互動(dòng)方式指的是( )。
A.綜合介入
B.混合介入
C.直接介入
D.間接介入
5.以下各項(xiàng)中不屬于中國(guó)城市的小區(qū)居民生活服務(wù)的是( )。
A.小吃店
B.理發(fā)店
C.電話傳呼
D.小區(qū)圖書(shū)館
6.學(xué)校社會(huì)工作者對(duì)那些遭遇嚴(yán)重人際關(guān)系困境的學(xué)生，可以采用( )方法開(kāi)展工作。
A.個(gè)案工作
B.家庭工作
C.社區(qū)工作
D.小組工作
7.社區(qū)社會(huì)工作者黃敏正在做一項(xiàng)關(guān)于單親家庭青少年的策劃方案。她積極向街道及相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)資金補(bǔ)助，招募一些大學(xué)生志愿者來(lái)協(xié)助活動(dòng)的開(kāi)展，布置和調(diào)試活動(dòng)場(chǎng)地的音響設(shè)備等。同時(shí)為擴(kuò)大影響，她還在社區(qū)中積極進(jìn)行活動(dòng)宣傳。黃敏目前開(kāi)展的工作屬于社區(qū)服務(wù)策劃執(zhí)行的( )。
A.評(píng)估階段
B.籌備階段
C.服務(wù)階段
D.預(yù)算執(zhí)行階段
8.社區(qū)教育活動(dòng)都是以( )為核心展開(kāi)的。
A.社會(huì)工作者
B.社區(qū)居民
C.學(xué)習(xí)
D.工作
9.家庭社會(huì)工作與家庭治療的聯(lián)系不包括( )。
A.服務(wù)領(lǐng)域的相互影響
B.服務(wù)模式的相互影響
C.工作人員的相互影響
D.家庭成員的相互影響
10.著重于居民全面的、人性化的發(fā)展，在知識(shí)、態(tài)度、行為、價(jià)值觀等方面發(fā)揮個(gè)人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會(huì)制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體的力量，創(chuàng)造公平的社會(huì)秩序，這種社區(qū)教育的模式屬于( )。
A.解放式教育
B.補(bǔ)償式教育
C.通才式教育
D.全面式教育
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