2013年初級(jí)社會(huì)工作者考試綜合能力章節(jié)習(xí)題(5)

　　33、個(gè)案工作的本質(zhì)包括恢復(fù)和增強(qiáng)個(gè)人或家庭的社會(huì)功能,其中,社會(huì)功能的增強(qiáng)是指(　　)

　　A.個(gè)人或家庭具備基本處理困境的能力

　　B.個(gè)人或家庭與社會(huì)環(huán)境能相互促進(jìn)

　　C.對(duì)個(gè)人或家庭自身?yè)碛心芰Φ年P(guān)注

　　D.個(gè)人或家庭應(yīng)用周?chē)�環(huán)境資源能力的提升

　　E.個(gè)人或家庭困境解決和問(wèn)題預(yù)防能力的同時(shí)提升

　　34、行為治療以(　　)作為自己的理論基礎(chǔ)。

　　A.經(jīng)典條件作用理論

　　B.操作性條件作用理論

　　C.聯(lián)合家庭治療

　　D.現(xiàn)實(shí)治療法

　　E.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

　　35、理性情緒治療模式對(duì)人的心理失調(diào)的原因和機(jī)制進(jìn)行深人的分析，提出比較有影響的ABC理論，ABC代表(　　)。

　　A.引導(dǎo)社會(huì)工作者更全面更深入審視個(gè)案

　　B.著重改變案主現(xiàn)有的行為，而非他的態(tài)度和感受

　　C.引發(fā)事件

　　D.服務(wù)對(duì)象的信念系統(tǒng)

　　E.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為

　　36、關(guān)于理性情緒治療中的ABC理論，敘述正確的有(　　)

　　A.指服務(wù)對(duì)象幼年時(shí)發(fā)生的事件

　　B.指服務(wù)對(duì)象對(duì)當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

　　C.指引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為

　　D.服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導(dǎo)致的

　　E.服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為受到自身信念系統(tǒng) 的影響

　　37、理性情緒治療模式的治療技巧主要包括(　　)。

　　A.非理性信念的檢查技巧

　　B.滿(mǎn)灌療法

　　C.代幣管制

　　D.系統(tǒng)脫敏

　　E.非理性信念的辯論技巧

　　38、一位初二的女生向?qū)W校社工訴說(shuō)，因?yàn)樽约旱母改付际寝r(nóng)民，穿不起名牌衣服，班上的一些同學(xué)不喜歡自己。她覺(jué)得自己沒(méi)法跟這些同學(xué)相處，還覺(jué)得自己生活在這樣的家庭不幸。社會(huì)幫助她認(rèn)識(shí)到其想法過(guò)于絕對(duì)化。該社工采用的是(　　)

　　A. 人本治療

　　B.理性情緒治療

　　C. 危機(jī)介入

　　D. 家庭治療

　　39、任務(wù)中心模式認(rèn)為，服務(wù)對(duì)象的自主性包括哪幾個(gè)方面的主要內(nèi)容?(　　)

　　A.服務(wù)對(duì)象具有參與的能力

　　B.服務(wù)對(duì)象具有終結(jié)的權(quán)利

　　C.服務(wù)對(duì)象具有處理自己的問(wèn)題的權(quán)利和義務(wù)

　　D.服務(wù)對(duì)象具有解決自己的問(wèn)題的潛在能力

　　E.服務(wù)對(duì)象具有表達(dá)的能力

　　40、下列屬于危機(jī)介人模式特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題

　　B.迅速做出危險(xiǎn)性判斷

　　C.明確輔導(dǎo)要求

　　D.有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒

　　E.積極協(xié)助那務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問(wèn)題

　　41、小李結(jié)婚五年，小孩兩歲，婆婆和她住在一起，幫助她照看小孩，最近為孩子教育問(wèn)題，婆媳經(jīng)常爭(zhēng)吵，婆婆賭氣回老家，小李只好暫時(shí)請(qǐng)假在家，照顧小孩。社工運(yùn)用任務(wù)中心模式協(xié)助解決小李的問(wèn)題需要具備的條件包括(　　)

　　A.小李承認(rèn)婆媳存在溝通不良的事實(shí)

　　B.小李認(rèn)為婆媳存溝通不良是個(gè)問(wèn)題

　　C.小李愿意改善婆媳關(guān)系

　　D.小李反思自己的早期生活經(jīng)驗(yàn)

　　E.小李覺(jué)得有能力處理婆媳關(guān)系問(wèn)題

　　42、危機(jī)是指一個(gè)人的正常生活受到危機(jī)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂的狀態(tài)，其發(fā)展分為(　　)等階段。

　　A.工作期

　　B.恢復(fù)期

　　C.危機(jī)發(fā)生

　　D.開(kāi)展期

　　E.應(yīng)對(duì)

　　43、小明的父親平時(shí)忙于工作很少回家，小明非常依賴(lài)母親。期中考試，小明多門(mén)功課不及格，父親回家得知此事后暴跳如雷，大聲責(zé)罵：你這臭小子，不會(huì)讀書(shū)，只會(huì)花錢(qián)，都是你媽?xiě)T得!小明的母親對(duì)丈夫的行為很不滿(mǎn)，反駁說(shuō)：你平時(shí)不關(guān)心兒子，只會(huì)罵他，你賺來(lái)的錢(qián)他不花誰(shuí)花?小明的家中存在的主要家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題包括(　　)

　　A.糾纏

　　B.倒三角

　　C.聯(lián)合對(duì)抗

　　D.疏離

　　E.三角纏

　　44、個(gè)案管理的核心任務(wù)就是服務(wù)評(píng)估，主要包括服務(wù)對(duì)象的(　　)

　　A.非正式網(wǎng)絡(luò)

　　B.醫(yī)療情況

　　C.生理狀況

　　D.財(cái)務(wù)狀況

　　E.社會(huì)環(huán)境

　　45、王先生文化程度較低，去年下崗失業(yè)在家，至今未找到工作。女兒在讀大學(xué)，每年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)要一萬(wàn)多元。最近妻子又被查出患癌癥，全家生活陷入極度困難狀態(tài)，王先生也不知道能從何處得到幫助。社工運(yùn)用個(gè)案管理服務(wù)方法幫助他，社工要做的工作包括(　　)

　　A.和王先生一起討論他遇到的問(wèn)題

　　B.全面評(píng)估王先生的問(wèn)題和需要

　　C.以照顧性服務(wù)為重點(diǎn)制定服務(wù)計(jì)劃

　　D.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生

　　E.加強(qiáng)其他專(zhuān)業(yè)人員之間的合作

　　46、小張因交通事故導(dǎo)致下肢癱瘓，妻子要求離婚，小張情緒極度低落。社工協(xié)助他接受康復(fù)治療，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)改造家中的廚房和衛(wèi)生間設(shè)備，組織志愿者上門(mén)服務(wù)，同時(shí)請(qǐng)臨床心理學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。社工在上述過(guò)程中運(yùn)用個(gè)案管理實(shí)施的原則包括服務(wù)包括(　　)

　　A.專(zhuān)業(yè)合作原則

　　B.服務(wù)協(xié)調(diào)原則

　　C.資源整合原則

　　D.效益優(yōu)先原則

　　E.循序漸進(jìn)原則

　　參考答案：1-5 BAEED 6-10 ABDBD 11-15 CBCBD 16-20 BACAC 21-25 CCCDB 26-30 ACBAC 31 E 32 D 33 CDE 34 ABE 35 CDE 36 CE 37 AE 38 B 39 CD 40 ABDE 41 ABCE 42 BCE 43 CDE 44 ACE 45 ABDE 46 ABC

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