(三)社會性與人格發(fā)展趨勢

　　1、角色變化

　　2、任務(wù)與挑戰(zhàn)

　　自我整合/完美與絕望是此階段要處理的危機(jī)/沖突。其任務(wù)是進(jìn)行自我整合，重新評價一生，反省瀕臨的生命終結(jié)，思索其意義和重要性;

　　如果處理不當(dāng)，對過去的選擇和結(jié)果感到不滿和失望，則會對死亡感到畏懼和焦慮，產(chǎn)生絕望感;

　　若整合達(dá)到平衡，對自己的一生感到滿足，則會形成“智慧”的美德/品質(zhì)，持樂觀態(tài)度來安排自己的晚年，對死亡持接納的態(tài)度;

　　有些老年人的自我中心思維比較嚴(yán)重，較少從客觀角度看問題;

　　人際交往范圍一般減少，但已有的人際感情會更加深刻，人際結(jié)構(gòu)會在長期的考驗(yàn)后更加穩(wěn)定。

　　(四)老年階段面臨的主要問題

　　退出工作領(lǐng)域產(chǎn)生無用感

　　經(jīng)濟(jì)收減少發(fā)生生活上的困難

　　退出社會生活的主要領(lǐng)域會使人際關(guān)系淡化而產(chǎn)生孤獨(dú)感

　　各類疾病增加，受疾病的折磨，無助感

　　社會對老年人排斥與歧視

　　老年喪偶

　　(五)社會工作的關(guān)懷

　　1、維護(hù)老年人合法權(quán)益、促進(jìn)老年人功能

　　2、積極了解老年人的主要與根本需求，協(xié)助其恢復(fù)社會關(guān)系，避免社會隔離。

　　3、整合資源，解決其問題與滿足其生活需求。

　　4、鼓勵老年人在力所能及的情況下積極參1、與社會生活，擴(kuò)大社交圈，豐富與社會的聯(lián)系，充實(shí)晚年生活。

　　5、鼓勵子女與父母共同生活，使其享受天倫之樂。

　　有針對性的個別服務(wù)和小組服務(wù)。

　　6、多開拓適合老年人的教學(xué)訓(xùn)練項目和其它社區(qū)服務(wù)項目，訓(xùn)練老年人的社會適應(yīng)技巧。

　　7、促進(jìn)政府逐步完美各項老年人社會保障政策，并適時動態(tài)修正，保證其同步享受社會發(fā)展的成果。

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