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社會工作者考試

2013年初級社會綜合能力第三章知識詳解(四)

  三、學(xué)齡期階段

  1、學(xué)齡期階段的主要特征

  (1)生理發(fā)展

  各方面進(jìn)一步發(fā)展

  掌握了完整的動作,并且動作的熟練程度和協(xié)調(diào)程度日益提高。

  (2)心理發(fā)展

  口頭語言、書面語言和內(nèi)部語言。內(nèi)部語言:不出聲地思考問題。

  具體運(yùn)算思維階段。

  注意的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng),注意的范圍擴(kuò)大。

  注意的分配能力逐漸提高,注意的轉(zhuǎn)移能力逐漸增強(qiáng)。

  (3)社會性發(fā)展

  對社會環(huán)境的適應(yīng)性逐漸增強(qiáng)。

  他們的自我意識、道德和社會交往得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

  更符合實(shí)際的自我觀念、自我評價(jià)和自我體驗(yàn)。

  逐步形成了自己的道德意識。

  能夠以他人的立場來考慮問題,實(shí)事求是地評價(jià)他人。

  與父母、同伴和老師的關(guān)系有了新的發(fā)展

  2、學(xué)齡期階段的主要問題

  心理障礙:因面對新環(huán)境而引起的心理緊張。

  交往障礙:與他人相處時(shí)出現(xiàn)的適應(yīng)困難。

  學(xué)習(xí)困難:因?qū)W習(xí)能力落后而導(dǎo)致成績低下。

  四、青少年階段

  1、主要特征

  12~18歲。

  成長期、混沌期、危險(xiǎn)期

  (1)生理發(fā)展

  身體機(jī)能逐步增強(qiáng)。

  生殖系統(tǒng)和第二性征已經(jīng)基本發(fā)育成熟,具備生育能力。

  (2)心理發(fā)展

  邏輯思維能力是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維

  邏輯思維處于由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過渡的階段

  抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。

  情緒發(fā)展比較豐富和強(qiáng)烈,出現(xiàn)兩極性發(fā)展特征。

  經(jīng)常出現(xiàn)反抗情緒,需要加強(qiáng)情緒的自我調(diào)節(jié)。

  性意識的發(fā)展。

  (3)青少年階段的社會性發(fā)展

  青少年社會化的核心任務(wù)是自我意識、道德觀和社會交往的進(jìn)一步發(fā)展。

  2、青少年階段面臨的主要問題

  行為偏差,如早戀、犯罪和適應(yīng)不良。

  學(xué)業(yè)上的失敗會導(dǎo)致多重的負(fù)面影響。

  五、青年階段

  18~35歲,青春后期。

  1、主要特征

  (1)生理發(fā)展

  生理發(fā)展成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)。

  22~35歲的青年人正處于生理發(fā)展上的“黃金時(shí)期”。

  (2)心理發(fā)展

  達(dá)到成熟水平。

  (3)社會性發(fā)展

  人生觀

  友誼和愛情

  心理適應(yīng)

  2、主要問題

  (1)角色轉(zhuǎn)換與沖突

  (2)在工作上遭遇到的歧視問題

  (3)婚姻家庭的調(diào)試問題

  六、中年階段

  35~60歲。

  生活結(jié)構(gòu)體系最復(fù)雜的時(shí)期。

  1、主要特征

  (1)生理發(fā)展

  更年期:情緒波動、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁等一系列行為問題。

  (2)心理發(fā)展

  錯綜復(fù)雜。

  (3)社會性發(fā)展

  開始真正承擔(dān)公民的責(zé)任和義務(wù)。

  2、主要問題

  如何很好地度過更年期。

  適應(yīng)婚姻關(guān)系的變化。

  七、老年階段

  60歲至死亡

  1、主要特征

  (1)生理發(fā)展

  進(jìn)入老年期后,各項(xiàng)生理功能和認(rèn)知能力功能較大退化。毛發(fā)脫落、脊椎彎曲、骨質(zhì)疏松、記憶力下降,各類老年疾病開始出現(xiàn),身體逐漸依賴他人。

  (2)心理發(fā)展

  進(jìn)入老年期后,人們的思維內(nèi)容偏重對往昔生活的回憶,及對角色轉(zhuǎn)變和發(fā)揮余熱的認(rèn)知。懷舊是老年人將意義賦予生活過程的一部分,在向下一代講述過去生活的時(shí)候,懷舊同時(shí)也充當(dāng)了一種社會化的工具。

  (3)社會性發(fā)展

  老人會經(jīng)歷退休、兒女離家、喪偶、喪親等重大人生事件,雖然退休使得閑暇時(shí)間增加,但是,多數(shù)人對此有失落感,心理上抗拒退休,他們的社會參與減少并越來越封閉,從而導(dǎo)致社會地位下降。

  2、老年階段面臨的主要問題

  這一階段的主要問題有:退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生無用感,經(jīng)濟(jì)收入減少會發(fā)生生活上的困難,退出社會生活的主要領(lǐng)域會使人際關(guān)系淡化,進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感;各類疾病增加,受到疾病的折磨。作為應(yīng)對,政府要進(jìn)一步完善各項(xiàng)老人社會保障政策,確保其基本生活和健康,維護(hù)其各項(xiàng)合法權(quán)利與生活尊嚴(yán),推動其積極的社會參與,并適時(shí)對條例加以修訂,保證老人能同步享受社會發(fā)展的成果。

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