2011中級社會工作者《社會工作綜合能力》串講(10)

比較點(diǎn)

定量研究

定性研究

特點(diǎn)

研究者與

研究對象的關(guān)系

排除研究者本人對研究對象的影響，

要求研究者對自己與研究對象之間關(guān)系進(jìn)行進(jìn)行動態(tài)反思，盡量讓對象把研究人員視為自己人

研究與

理論的關(guān)系

定量研究從假設(shè)出發(fā)，通過分析數(shù)據(jù)來驗(yàn)證假設(shè)

不一定事先設(shè)定假設(shè)，在研究過程中逐步形成理論假設(shè)

研究策略

事先形成研究設(shè)計(jì)，追求研究資料、結(jié)論的精確性

研究設(shè)計(jì)靈活變化，可根據(jù)情況修改

資料特征

主要收集和分析量化的資料、可操作性的變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

主要獲取描述性的信息

結(jié)果范圍

注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義

注重研究對象、有助于發(fā)現(xiàn)問題的個別性和特殊性，以此提出問題或發(fā)現(xiàn)問題的新視角

適用范圍

適用于研究問題已有大量資料、資料收集相對容易、需要探討變量關(guān)系、宏觀層面的大規(guī)模調(diào)查與預(yù)測等場合

適用于不熟悉的社會系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場景，同時需要低度的觀念概化和學(xué)術(shù)建構(gòu)，用于微觀層面對個別進(jìn)行細(xì)致、動態(tài)的描述和分析