2010湖南公務(wù)員考試資料分析題型介紹與備考策略

考試吧策劃：2010年湖南公務(wù)員考試沖刺專題

2010年十三省公務(wù)員考試(聯(lián)考)考前沖刺專題

　　定于2010年4月25日舉行的湖南省公務(wù)員考試，僅剩下最后五天的沖刺時間。在此，中公教育行測名師團隊，對07-09年湖南省考行測資料分析部分進行了回顧和分析，總結(jié)出一定的規(guī)律、提出了科學(xué)的備考策略，幫助廣大考生了解命題趨勢，更有針對性地準備沖刺復(fù)習(xí)。

　　一、題型簡介

　　在2010年湖南省公務(wù)員考試大綱中，對資料分析部分的描述如下：

　　“資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成�！�

　　2007年-2009年湖南省考資料分析部分分析表

　　年份材料份數(shù)總題量文字材料圖形材料表格材料題號所在位置

　　從近三年湖南省公務(wù)員考試行測試題來看，資料分析部分一般出現(xiàn)在試卷的最后一部分，共有20道題目，2009年材料份數(shù)明顯增加，每份材料對應(yīng)的題目數(shù)量為2-4道不等;材料類型主要有文字、表格、圖形三種基本類型，而且文字材料最多、題量最大;內(nèi)容一般是關(guān)于宏觀經(jīng)濟、微觀統(tǒng)計的統(tǒng)計、分析材料，如2009年的七份材料分別與恩格爾系數(shù)、人口年齡結(jié)構(gòu)、國內(nèi)生產(chǎn)總值及三大行業(yè)增加值、年度產(chǎn)量統(tǒng)計、模擬考成績及被大學(xué)錄取百分比、考試人數(shù)統(tǒng)計、產(chǎn)品銷售變化等相關(guān)。由于湖南省考各題目大類之間的順序會依當年國考行測的變化而變化，預(yù)計2010年資料分析部分會前移至第四部分。

　　資料分析的題目可大致分為直接題、計算題、綜合分析題三類。在湖南省公務(wù)員考試行測試題中，計算題占大多數(shù)，一般需要直接進行計算或計算后進行簡單比較;直接題也占有一定比例，多是需要先尋找數(shù)據(jù)再根據(jù)題干要求作出判定的題目;一般沒有出現(xiàn)綜合分析題，或出現(xiàn)的此類題目一般是通過對材料內(nèi)容的搜索即可判斷正誤的簡單題目。2009年由于材料中數(shù)據(jù)減少、數(shù)據(jù)位數(shù)有一定下降、數(shù)據(jù)關(guān)系較為清晰，導(dǎo)致計算難度有一定下降。

　　二、備考策略

　　通過第一部分對湖南省公務(wù)員考試資料分析真題的深入分析，結(jié)合國考和其他省市公務(wù)員考試情況，專家提出以下資料分析的備考策略，以供廣大考生參考：

　　1、 掌握材料特點，加快閱讀速度

　　做資料分析題時，首要問題就是掌握材料的主要內(nèi)容;同時由于公務(wù)員考試時間短、題量大的特點，加快閱讀速度也是必要的。我們需要針對不同材料的特點來進行快速閱讀：

　　對于文字材料，需要掌握文字的整體含義和各部分的具體含義;圖形有多種類型，對于條形圖和折線圖要掌握標題、橫縱坐標，對于扇形圖要掌握標題、分類等;對于表格，要掌握標題、橫縱坐標等內(nèi)容。

　　2、了解背景知識，抓住題目要害

　　在材料中一般會出現(xiàn)一些統(tǒng)計性的指標、經(jīng)濟學(xué)概念，如國民生產(chǎn)總值、居民消費價格指數(shù)、社會消費品零售總額，和對趨勢的描述，如同比、環(huán)比、年均增長率等，如果不了解它們的含義和內(nèi)在聯(lián)系的話，勢必影響到對材料內(nèi)容、題目要求的理解，進而影響到解題正確與否。

　　建議大家可以在平時多關(guān)注一下新聞，或閱讀一下統(tǒng)計學(xué)教材上關(guān)于國民經(jīng)濟統(tǒng)計指標的內(nèi)容，或在國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站上閱讀指標解釋、統(tǒng)計公報、統(tǒng)計分析等，以擴充自己對經(jīng)濟、行業(yè)發(fā)展等方面的認識。對于之前沒有了解過的范圍，在考試中遇到時也不要過于驚慌，要善于通過根據(jù)上下文或有關(guān)數(shù)據(jù)來界定概念含義，切勿按照自己的認知進行理解。

　　3、鍛煉筆算能力，加快計算速度

　　湖南省公務(wù)員考試行測真題資料分析部分的題目大多數(shù)還是關(guān)于數(shù)據(jù)計算的，不過計算式中數(shù)據(jù)位數(shù)不大、運算過程較為簡單，對考生的計算能力的要求有一定要求。由于且在考試中不允許攜帶計算工具，在復(fù)習(xí)中，大家應(yīng)注意筆算能力的培養(yǎng)，盡量采用筆算來解題，不要過分依賴計算器等計算工具進行計算，導(dǎo)致在考試時計算速度下降、浪費解題時間。

　　4、掌握計算技巧，減輕計算強度

　　在計算中采用適當?shù)挠嬎慵记�，可以減少計算量而快速得到答案。在中公教育資料分析專項書中，專家總結(jié)了一些常用計算技巧，如首數(shù)法、尾數(shù)法、取整法、范圍限定法等，大家要注意掌握這些計算技巧。

　　不過，要特別加以注意的是，計算技巧的使用是有條件限制的，要配合計算式、題目選項進行使用，如果運用不當就會出錯、導(dǎo)致答案錯誤。因此，如果沒有掌握好某個計算技巧，在計算中還是選擇筆算比較妥當。