2010年國家公務(wù)員考試《行測》全方位復(fù)習(xí)計(jì)劃

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　　2010年國家公務(wù)員考試備考已經(jīng)逐步走入白熱化的階段，很多考生是第一次參加公務(wù)員考試，還有很多的疑惑和迷茫，該用多長的時間來備考，一直還不能確定。這里將主要針對行政職業(yè)能力測驗(yàn)(以下簡稱行測)比較薄弱的廣大應(yīng)屆公務(wù)員考生，幫助你們制定一個科學(xué)、合理的行測全方位復(fù)習(xí)計(jì)劃。在公務(wù)員考試的道路上，金路專家魏魯寧老師會幫助每位需要提高行測的考友開一個好頭，為下面幾個階段的復(fù)習(xí)打好重要基礎(chǔ)。

　　第一、充分了解行政職業(yè)能力測驗(yàn)的具體要求

　　行測的第一輪復(fù)習(xí)一般安排在起步期(8-9月)，這個時間段主要是夯實(shí)基礎(chǔ)階段。行測主要分為五大基本題型，要求的內(nèi)容和難度都有不同的要求。首先要充分的了解各個題型的具體內(nèi)容。具體來說，它包括的主要內(nèi)容有：

　　1)言語理解與表達(dá)：著重考查考生對語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料不會很長，主要是對句子一般意思和特定意義的理解;對比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解;對語句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明主旨，篩選信息。作為一名公務(wù)員，需要具備快速、準(zhǔn)確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力，需要具備靈活、準(zhǔn)確、簡練地運(yùn)用文字材料表達(dá)信息的能力，只有準(zhǔn)確地理解別人傳達(dá)的信息和更好地表達(dá)自己的信息，才能有效地實(shí)現(xiàn)信息的順暢流通。

　　2)數(shù)量關(guān)系：主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問題的能力。涉及的知識和所用的材料一般不超過高中范圍。在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息社會中，會有大量的信息要求管理快速、科學(xué)、準(zhǔn)確地接受與處理，而這些信息很多都是用數(shù)字來表達(dá)或是與數(shù)字有關(guān)的，因此作為公務(wù)員只有掌握快速數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力，才能勝任現(xiàn)代化的信息管理工作。

　　3)常識判斷：主要是考查考生的知識面。其范圍涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技等多方面內(nèi)容，但從今年試題的情況來看，側(cè)重于考察法律知識運(yùn)用的能力。此類試題取材廣泛，涉及從古至今，從自然到社會的諸多方面知識，考生要在短時間內(nèi)提高常識判斷能力的水平，重要的是要注重平時的觀察、思考和積累。

　　4)判斷推理：主要考查應(yīng)考者邏輯判斷能力的一種測驗(yàn)方式，它是人的智力的核心成分，他的強(qiáng)弱往往在一定程度上反映一個人對事物本質(zhì)及事物之間聯(lián)系的認(rèn)知能力的高低。判斷推理能力涉及對圖形、定義、詞語概念等的認(rèn)知、理解、比較、組合、演繹和綜合判斷的能力。公務(wù)員擔(dān)負(fù)的行政管理工作所面臨的事物間的關(guān)系和矛盾時紛紛復(fù)雜，要出利好這些復(fù)雜的關(guān)系，必須具備較強(qiáng)的判斷推理能力。

　　5)資料分析：主要考查考生對文字、圖形和表格形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解與綜合分析的能力在現(xiàn)代信息社會中，大量的信息往往是以統(tǒng)計(jì)資料來反映的，要準(zhǔn)確地做出決策，就必須能對信息進(jìn)行綜合分析和加工，特別是行政管理機(jī)關(guān)人員必須具備對各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解和快速分析的綜合能力。

　　正是因?yàn)樾袦y復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。

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