2010年中公公務(wù)員面授課程熱招中 點(diǎn)擊報(bào)名 報(bào)華 圖公務(wù)員課程免費(fèi)獲贈(zèng)精編圖書
公務(wù)員考試作為中國(guó)的“第一大考”、“國(guó)考”,越來(lái)越多的人都準(zhǔn)備擠這個(gè)獨(dú)木橋。隨著08年的一場(chǎng)金融危機(jī),大學(xué)生就業(yè)艱難已成為有史以來(lái)最嚴(yán)重的一次。2010年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依舊不會(huì)樂(lè)觀。在這種就業(yè)環(huán)境下選擇考取公務(wù)員無(wú)疑是一種很好的出路。
在公務(wù)員考試中,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的復(fù)習(xí)往往會(huì)得到廣大考生的重視,可是卻只有極少數(shù)的考生能在考試中去的良好的效果。原因何在呢?在這里憑借多年的行政輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合2010年公考趨勢(shì),聯(lián)創(chuàng)世華為廣大考生提供一些備考建議:
一、正確的復(fù)習(xí)方法。
行測(cè)考試的最大特點(diǎn)就是題量大、時(shí)間緊、考查面廣,如何在有限的時(shí)間內(nèi)高準(zhǔn)確率地完成大量的題目,正確的復(fù)習(xí)方法顯得尤為關(guān)鍵。很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中都會(huì)做大量的練習(xí),練習(xí)固不可少,但對(duì)練習(xí)題的質(zhì)量,練習(xí)的效果缺乏掌控,這是很不可取的。
建議:做題過(guò)程中多注意規(guī)律、方法的總結(jié),各種題型都是有規(guī)律可循的,一旦掌握了該類題的規(guī)律,會(huì)事半功倍,大大提高做題速度,節(jié)省寶貴時(shí)間。方法的意義,也許不在于放之四海而皆準(zhǔn),但是對(duì)于一類題目的解答卻有著絕對(duì)重要的意義。而技巧,則是蘊(yùn)藏在一張?jiān)嚲碇凶钅芡苿?dòng)答題效率的因素,不但可以給考生提供一條作答的捷徑,最重要的那是一條通往正確答案的捷徑。
學(xué)習(xí)方法和技巧的途徑有很多,例如買一本編寫科學(xué)的教材潛心學(xué)習(xí)、選擇一期高效權(quán)威的輔導(dǎo)班快速汲取、從網(wǎng)絡(luò)上搜集信息整理歸納、自己在做題中注意思考總結(jié),都能夠讓你有所收獲。
二、清晰的答題思路。
行測(cè)考試分為五大部分,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),很多考生都會(huì)按照試卷順序按部就班作答,也有部分考生會(huì)隨便挑著做,都沒(méi)有形成自己的清晰的答題思路,而這非常不利于得分。
建議:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。彼為熟知行測(cè)各大部分的題型特點(diǎn),己則要了解是自己的思維模式和強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)。
行測(cè)的五大部分的特點(diǎn),例如常識(shí)判斷的特點(diǎn)是幾乎不需要思考,無(wú)論會(huì)與不會(huì),讀完題一般就應(yīng)該選擇出一個(gè)答案;資料分析難度雖然不大,但是題目冗長(zhǎng),計(jì)算看起來(lái)比較復(fù)雜;片斷閱讀和定義判斷規(guī)律性很強(qiáng),抓住了就做對(duì)了,抓不住則失分率很高;……。這些特點(diǎn)被充分掌握之后,考生就可以形成相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。
對(duì)于報(bào)考公務(wù)員的千千萬(wàn)萬(wàn)考生來(lái)說(shuō),很多人的思維模式和強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)又是千差萬(wàn)別。有的考生善于整體思維統(tǒng)籌協(xié)調(diào),他會(huì)把行測(cè)的各部分看成一個(gè)整體,系統(tǒng)規(guī)劃自己的答題順序和時(shí)間安排,絕不浪費(fèi)考場(chǎng)上的每一秒鐘;有的考生則習(xí)慣于按部就班,按照卷面順序解題、各個(gè)擊破,這符合他的思維模式,這種情況下只要具有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,也可以在行測(cè)考試中取得很好的答題效果。另外,更常見(jiàn)的是擅長(zhǎng)文科和擅長(zhǎng)理科的考生在答題時(shí)也會(huì)選擇不同的答題策略。這些策略和計(jì)劃上的準(zhǔn)備工作都要在走進(jìn)考場(chǎng)之前形成。
三、良好的備考心態(tài)。
目前公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,很多考生在備考中往往很難以一種相對(duì)平和的心態(tài)來(lái)面對(duì),患得患失,這既不利于備考也不利于考試的臨場(chǎng)發(fā)揮。
建議:擺脫過(guò)于功利的心理,一方面有利于全身心地投入到備考中去,另一方面也可以緩解自己焦慮的情緒。當(dāng)你把目標(biāo)放在如何解決一道道《申論》和《行測(cè)》題目、如何策劃好一場(chǎng)答題計(jì)劃時(shí),只要你做到了這一切,你就成功了。那些所謂的高分、名次、進(jìn)入面試不過(guò)都是這一切的附帶產(chǎn)物。所以,完全不必把心思放在算計(jì)我要考多少分才行、我們這個(gè)職位有多少人競(jìng)爭(zhēng),如果非要想一會(huì)的話,那也是為了督促自己更加努力的復(fù)習(xí),而不是讓自己畏懼。
此外,聯(lián)創(chuàng)世華提醒考生需要調(diào)整好心態(tài),平時(shí)與同學(xué)、考友多交流,這樣既有利于緩解壓力、也有利于吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以一種樂(lè)觀、開(kāi)放的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試,面對(duì)自己的未來(lái)。
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