2010年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》備考策略指導(dǎo)

　　2010年國(guó)家公務(wù)員考試距今還有近六個(gè)月的時(shí)間，要想取得公考的優(yōu)異成績(jī)，廣大考生應(yīng)全面分析行政職業(yè)能力的特點(diǎn)，然后有針對(duì)性安排復(fù)習(xí)方法，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的作用。聯(lián)創(chuàng)世華公務(wù)員考試研究中心的“三步備考法”，愿為廣大考生提供幫助!

　　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全部為客觀性試題，共135～140題左右，考試時(shí)限為120分鐘。因此題量大、種類多、時(shí)間緊就成了考試的突出特點(diǎn)。廣大考生要想取得優(yōu)異的成績(jī)，應(yīng)對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)有一個(gè)正確的態(tài)度，態(tài)度決定一切。端正的態(tài)度可以對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)有正確的認(rèn)識(shí)，在正確認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下才會(huì)制定科學(xué)、有效、適合自己的復(fù)習(xí)方案。

　　在備考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)時(shí)一定要去除臨時(shí)抱佛腳的投機(jī)心理，這種投機(jī)的態(tài)度對(duì)備考和應(yīng)試都是十分有害的。雖然行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考試成績(jī)與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的復(fù)習(xí)時(shí)間不一定呈線性相關(guān)的關(guān)系，但一定復(fù)習(xí)時(shí)間的保證是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)取得高分的必要條件，一分耕耘一分收獲，天道酬勤。我們?cè)谧龊们趭^努力的心理準(zhǔn)備的同時(shí)，還要注意方法、技巧，不能蠻干，否則，既浪費(fèi)了時(shí)間、精力，也不會(huì)取得好的考試成績(jī)。

　　一般來說，在復(fù)習(xí)階段采用“三步備考法”對(duì)于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)取得高分具有決定性的作用。

　　(一)：前期準(zhǔn)備階段

　　經(jīng)過一系列的考慮和權(quán)衡利弊，認(rèn)為自己從事公務(wù)員方面的工作比較有優(yōu)勢(shì)，考公務(wù)員比較適合自己，愿意把公務(wù)員定位為自己的職業(yè)方向。于是就可以進(jìn)入報(bào)考公務(wù)員的前期備考階段了。這一階段是考好行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的前提條件。

　　首先需要對(duì)公務(wù)員工作、公務(wù)員考試、公務(wù)員如何報(bào)名等一些基本的信息有一個(gè)大體的了解，因?yàn)閷?duì)第一次參加公務(wù)員考試的考生來說，這些都是十分陌生的。在現(xiàn)在的信息社會(huì)，誰能掌握更全面、更準(zhǔn)確的信息，并且優(yōu)先獲得，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)。了解的渠道也是多樣的：

　　(1)向參加過公務(wù)員考試的朋友請(qǐng)教。參加過公務(wù)員考試的人對(duì)公務(wù)員考試會(huì)有比較深的體會(huì)，他們也會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以傳授給你，這些對(duì)考生下一步復(fù)習(xí)是很有幫助的。這個(gè)渠道是條捷徑。

　　(2)通過網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上的資源非常豐富，可以找一些報(bào)考公務(wù)員相關(guān)的網(wǎng)站進(jìn)行查詢，比如聯(lián)創(chuàng)世華公考網(wǎng)，如果今年公務(wù)員考試的簡(jiǎn)章沒有公布，這些網(wǎng)站一般都會(huì)有上一年公務(wù)員考試的簡(jiǎn)章，可以通過簡(jiǎn)章了解公務(wù)員考試及報(bào)名的情況，但是這個(gè)僅做參考，還是應(yīng)該以當(dāng)年公務(wù)員考試的簡(jiǎn)章為準(zhǔn)，不過一些基本的程序、模式?jīng)]有特殊情況是不會(huì)變化的。

　　(3)通過書籍。書籍是人類進(jìn)步的階梯。公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書一般也會(huì)介紹公務(wù)員的相關(guān)情況。

　　在前期準(zhǔn)備階段，考生最好做1~2套考試真題，通過做真題一方面可以了解行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考試形式到底是什么樣子的，做到心中有數(shù);另一方面可以檢驗(yàn)自己的水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，這樣今后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備就有目標(biāo)和針對(duì)性了，易于把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

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